【正文】 練學(xué)習(xí)軍事知識與基本技能，對學(xué)生加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，通過軍訓(xùn)使學(xué)生具有軍人基本的良好素質(zhì)?？荚囌n程以100分為滿分。以畢業(yè)設(shè)計說明的形式（或論文答辯）進(jìn)行鑒定。綜合實訓(xùn)社會實踐、社會調(diào)研選擇相關(guān)醫(yī)藥生產(chǎn)、流通企業(yè)等進(jìn)行調(diào)研，了解行業(yè)發(fā)展動向或市場需求。備注2:在學(xué)科選修課程中任選3門以上，:在公共選修課程中任選5門以上，最少修8學(xué)分。有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識及實驗技術(shù)。 生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)（生化制藥方向）人才培養(yǎng)方案生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)（生化制藥方向）一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)掌握生化制藥與藥品檢驗技術(shù)等方面的高素質(zhì)人才。[教 材]《基礎(chǔ)化學(xué)》 楊立靜 中國石化出版社[參考書目]《基礎(chǔ)化學(xué)》 李淑華 化學(xué)工業(yè)出版社 普通生物學(xué)（56學(xué)時，）內(nèi)容由生物的基本特征和生命的起源，從微觀的生命物質(zhì)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)，深入到生物體的組成、代謝、生殖、遺傳變異與進(jìn)化，最后到宏觀的生物世界、生態(tài)系統(tǒng)，包括了細(xì)胞生物學(xué)、個體生物學(xué)和生態(tài)學(xué)等內(nèi)容。備注4:集中訓(xùn)練完成。畢業(yè)實習(xí)在生物藥物生產(chǎn)各崗位進(jìn)行輪流頂崗，通過頂崗全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)與工作能力。十、畢業(yè)要求本專業(yè)必需完成專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定必修部分全部課程和選修規(guī)定數(shù)量課程門數(shù)，并取得高職高專英語B級及以上證書、計算機(jī)一級及以上證書、一個或一個以上職業(yè)崗位資格證書方可畢業(yè)。二）、考核類型：分考試、考查、技能考核三種。畢業(yè)教育是在畢業(yè)前對學(xué)生進(jìn)行思想教育，就業(yè)教育，到祖國最需要的地方去，勇于自我創(chuàng)業(yè)，為社會多做貢獻(xiàn)。第二部分為6章，主要介紹生物技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用及生物技術(shù)倫理與安全的相關(guān)知識，內(nèi)容包括：生物技術(shù)與農(nóng)業(yè)、生物技術(shù)與食品工業(yè)、生物技術(shù)與化學(xué)工業(yè)、生物技術(shù)與人類健康、生物技術(shù)與環(huán)境及生物技術(shù)倫理與安全。二、業(yè)務(wù)范圍本專業(yè)畢業(yè)生主要面向生物制藥、生物技術(shù)公司等。五、專業(yè)主干課程及主干課程教學(xué)內(nèi)容專業(yè)主干核心課程包括：工業(yè)微生物學(xué)、藥用植物組織培養(yǎng)技術(shù)、天然藥物分離技術(shù)、儀器分析技術(shù)、生物制藥設(shè)備等。[教 材]《制藥設(shè)備》凌沛學(xué)著 中國輕工業(yè)出版社[參考書目]《制藥設(shè)備與工程設(shè)計》朱紅吉 化工出版社 1藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理（64學(xué)時，4學(xué)分）主要講授藥品生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理、人員機(jī)構(gòu)管理、廠房設(shè)施和設(shè)備管理、生產(chǎn)管理、驗證以及自檢、認(rèn)證等內(nèi)容。使學(xué)生具備一定的分析和控制生物藥物的質(zhì)量的能力。成績主要依據(jù)指導(dǎo)教師的鑒定和實習(xí)結(jié)束時進(jìn)行的理論知識及具體操作三部分組成。按教學(xué)進(jìn)程于每學(xué)期期中、期末各進(jìn)行一次考試