【正文】 適合，有用處沒有用處；學(xué)古人的文章，意在把那一套程式和腔調(diào)模仿到家，不問它對于抒發(fā)心情相配不相配，有效果沒有效果。換句話說，教學(xué)，教學(xué)，就是 教 學(xué)生 學(xué) ，主要不是把現(xiàn)成的知識交給學(xué)生，而是把學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生，學(xué)生就可以受用一輩子。學(xué)而》） （ 3）身無彩鳳雙飛翼， 。 ② 用對話方式寫，不要用概述和轉(zhuǎn)述方式寫，不要寫成獨白或詩歌。 28.（ 3 分） BE 評分標(biāo)準(zhǔn)：選對一項得 1 分，選對兩項得 3 分。 ② 不足 150 字的每少 10 個字減 1 分。 評分標(biāo)準(zhǔn)：符合 ① 得 2 分，符合 ② 得 4 分。 27.（ 3 分） 把教學(xué)（或：語文課）看成是單純（或：簡單）傳授知識。 1980 年到 1994 年，該地區(qū)婦女就業(yè)的人數(shù)有了顯著的增加， 婦女就業(yè)的增長率越來越高于男性， 這些具體數(shù)字反映了婦女的社會地位得到了明顯提高。 ，勤其練習(xí)。那才好。這樣一個簡單的事實，為什么很多教語文的人和學(xué)語文的人會認(rèn)識不清呢？是因為有傳統(tǒng)的看法作梗。 在地球之外，究竟有沒有外星人？兩位美國學(xué)者撰文說，他們花了 5 年時間，在北半球天空捕捉到了 37 個可能是來自地球外文明的訊號。 夜分：指夜盡時分。 允：公平。 二（ 20 分） 閱讀下面一段文言文，完成 12－ 19 題。 、作家的表述，錯誤的一項是（ 3 分） ，明代雜劇家，代表作為《牡丹亭》。 、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。）候 （ｎ ěｉ） 禪（ｓｈ 224。 可是，走近一看才發(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上。 這首詩中的 三父子 ，指的是（ 3 分） 、曹丕、曹植 、蘇軾、蘇轍 、班固、班超 、杜牧、杜荀鶴 ，的一項是（ 3 分） ，鄒是姓，加 君 字表示禮貌，海濱是字。若行事不允，或妄怒，母乃還堂，蒙被而泣，終日不食。 思，判斷正確的一項是（ 2 分） 如汝先君，忠勤之士也。 ，現(xiàn)在聽到這話，才知道你仍然沒有懂。每次探測的時間約需 200400 天，所以獲得的觀察資料十分龐大。舊式教育又是守著利祿主義的：讀書作文的目標(biāo)在取得功名，起碼要能得 39。在這個問題上，圣陶先生有一句精辟 的話，現(xiàn)在已經(jīng)眾口傳誦，那就是： 教是為了不教。（李商隱《無題》） （ 4） ，不能成方圓。 ③ 想象合理，對話內(nèi)容圍繞一個中心。每選錯一項 扣 2 分，扣完為止。 33.（ 40 分）分項分等評分標(biāo)準(zhǔn) 分項分等評 分標(biāo)準(zhǔn) ［說明］ 加分：內(nèi)容或語言有一項特別突出的加 1－ 3 分，加到滿分為止。 ② 前七年男女職工的增長率分別為 115％和 ％，后七年則為 ％和 144％（或：前七年男女職工分別增長了 15％和 ％，后七年增長了 ％和 44％）。意思對即可，句子不通順或不完整酌情扣分。 某地區(qū)十分重視婦女在經(jīng)濟建設(shè)中的重要作用，廣開就業(yè)門路。 ，不待老師講；自能作文，不待老師改。透 39。 語言文字本來只是一種工具，日常生活中少不了它，學(xué)習(xí)以及交流各科知識也少不了它。 三（ 10 分 ） 閱讀下面一段文字，完成 20－ 23 題。 ，夜分而寐。吾雖不知禮，其可自敗名乎？ ，錯誤的一項是（ 2 分） ，或妄怒。 ，表達(dá)對春光留戀和惜別的一種傷感情緒。 ，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。 ，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當(dāng)其沖的問題。ｎ）讓 重迭（ｄｉ 233。 ② 遠(yuǎn)處看，寶塔明顯地坐落在山頂上。 ，廬陵是他的籍貫，蕭是姓，君圭是名，君玉是字。善果伏于床前，亦不敢起。 母何自勤如是邪？ 以身徇國，繼之以死。 16.① 或妄瞋怒 ② 何由濟乎（ 2 分） A.① 或者狂妄地發(fā)怒； ② 憑借什么才能成功呢 B.① 或