【正文】 作的方案與計劃，以體現(xiàn)幼兒園在示范上的目的與方向。讓我們感覺到幼兒園特色明顯，師資水平高，教研工作扎實，材料規(guī)范齊全。⑵積極承擔(dān)各種示范輻射的工作，為各幼兒園提供很好 的教研學(xué)習(xí)平臺，同時認真組織好“手拉手”扶助工作，開展互動、學(xué)習(xí)交流的系列活動。⑸盡快制訂幼兒園常規(guī)管理細則與辦法，為幼兒園教育教學(xué)更好的發(fā)展提供有力地保障。⑵園本教研工作開展與教師培訓(xùn)與培養(yǎng)、課題研討領(lǐng)域教學(xué)等相結(jié)合，立足本園的鄉(xiāng)土化課程更好地開展活動，將教研工作開展起來，豐富起來。后龍中心園（2008年元月4日）※值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點：⑴能充分利用社區(qū)資源，開展各種家長工作，如家長會、開放日、家長學(xué)校等系列活動?！鶓?yīng)努力方面：⑴做好幼兒園檔案管理工作，從規(guī)范分類、程序上積累、進程性資料歸檔方面下功夫。建議在教師的成長中更應(yīng)體現(xiàn)骨干教師的成長歷程，以為幼兒園的其他教師提供更好的發(fā)展平臺與示范輔導(dǎo)作用。從2007年12月24日起，幼教科組織相關(guān)人員到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各類幼兒園進行檢查，通過材料、實在檢查聽課和園長的匯報來展現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的進程和水平。⑶能站在全面均衡發(fā)展幼兒園教師的角度上，制定園內(nèi)各級各類幼兒教師及崗位人員的培訓(xùn)計劃及方向，并有相對應(yīng)的教師個人成長發(fā)展表格，這種相對應(yīng)的發(fā)展計劃體現(xiàn)了落實的措施。⑶幼兒園的各項工作有待從實做起，從真真正正的得到進步與發(fā)展的目的做起，如家長工作，這是幼兒園得予支持的關(guān)鍵點，希望多挖掘出發(fā)展途徑、方法、手段，把幼兒園的宣傳工作做到位、做到實?！鶓?yīng)努力的方面：⑴常規(guī)管理工作材料應(yīng)更加落實到各園，針對各園實際水平，可操