【摘要】第4課經(jīng)濟大危機自主學習領悟基礎知識課堂鞏固掌握基本技能1.(經(jīng)濟危機)人們把1929年10月29日稱為“黑色星期四”。對這種說法理解最為準確的是()A.大氣受到污
2024-12-03 10:22
【摘要】《日本成為世界經(jīng)濟強國》教案一、教學目標:1、知識與能力:簡述戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟強國的主要史實。2、情感態(tài)度與價值觀:使學生能夠了解戰(zhàn)后日本經(jīng)濟發(fā)展的主要史實、特點及其原因;認識到科學技術作為第一生產(chǎn)力所發(fā)揮的作用越來越大,在科技革命推動下,經(jīng)濟有了較大的新發(fā)展,但是在發(fā)展過程中經(jīng)歷了曲折和波動。3、過程與方法:戰(zhàn)敗
2024-11-23 01:09
【摘要】世界經(jīng)濟和世界經(jīng)濟學?世界經(jīng)濟和世界經(jīng)濟學?當代世界經(jīng)濟發(fā)展的基本特點?觀察和研究當代世界經(jīng)濟發(fā)展的新視角?戰(zhàn)后世界經(jīng)濟格局的演變及當代世界經(jīng)濟格局?經(jīng)濟全球化和反全球化問題研究?區(qū)域經(jīng)濟一體化的若干理論問題研究?經(jīng)濟全球化下國際制度競爭理論及分析框架?經(jīng)濟周期理論與
2025-02-08 20:31