【摘要】界碑檢查預(yù)習(xí)1、復(fù)述課文主要內(nèi)容2、請你概括:作者講述了一個什么故事?界碑〖方法提示〗[背景]+[人物]+[干什么]細讀,揣摩人物?閱讀課文,找出描寫邊防站長的語句,選擇一、兩處仔細揣摩:透過這些描寫,你能發(fā)現(xiàn)點什么?將你的理解批注下來。界碑
2024-11-12 15:07
【摘要】新課指南:掌握與作者相關(guān)的文學(xué)常識;理解課文的主要內(nèi)容;體會文本對象征手法的運用,初步了解散文詩的相關(guān)知識。:通過對課文重點句子的品味來體會象征的意義,從而把握文章主旨。:結(jié)合時代背景,體會作者頑強抗擊黑暗,進行不懈斗爭的戰(zhàn)斗者的形象。課前預(yù)習(xí)瑟縮()蠱惑()猩紅
2024-11-11 08:23
【摘要】談?wù)勑≌f小說——以塑造人物為中心,通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類:長篇中篇短篇按篇幅長短(小小說)小說三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:外貌、語言、動作、心理。(神態(tài))故事情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、尾聲)環(huán)境:自然環(huán)境
2024-11-10 23:22