【正文】 育精神為統(tǒng)領(lǐng),以辦讓社會(huì)滿意的學(xué)校為愿景,以精細(xì)化管理為模式,緊緊圍繞教學(xué)這一中心，積極推進(jìn)新課改，向課堂要質(zhì)量，向過(guò)程要質(zhì)量，向管理要效率。但仍存在以下問(wèn)題：學(xué)科知識(shí)點(diǎn)缺陷明顯 弱勢(shì)學(xué)科明顯 學(xué)習(xí)不良習(xí)慣明顯 ④思維呆板，誤區(qū)多 ⑤潛力空間有限 ⑥學(xué)習(xí)依賴性強(qiáng) ⑦細(xì)節(jié)出錯(cuò)多 ⑧糾錯(cuò)能力、概括能力較弱。為了“準(zhǔn)”，必須要“熟”、“巧”。提高課堂效率，不能說(shuō)說(shuō)而已，必須用心去做。摒棄老題、錯(cuò)題、劣題、重復(fù)題、超綱題、偏題、怪題、疑義題。間周檢查一次教案，在合格教案中評(píng)出百分之二十的優(yōu)秀教案并及時(shí)公布結(jié)果。由各組備課組長(zhǎng)牽頭，根據(jù)學(xué)科進(jìn)度，每學(xué)科在全市二模考試前，做一次高三復(fù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)講座，以提高復(fù)習(xí)備考效率。定于2月*日組織了高考倒計(jì)時(shí)100天誓師大會(huì)。 （2）對(duì)班主任工作的重點(diǎn)要求 ①班主任必須抓實(shí)常規(guī) 本學(xué)期是我們高三的沖刺階段，攻堅(jiān)時(shí)期，班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī)，包括自習(xí)課、三餐飯后午休和晚休等紀(jì)律，以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況。我們高三年級(jí)部將繼續(xù)以飽滿的精神，全身心地投入到復(fù)習(xí)備考的教育管理工作中，為學(xué)校多作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)取在2018年高考中取得優(yōu)異成績(jī)。 充分發(fā)揮班主任班級(jí)管理的主導(dǎo)作用，開(kāi)展好班級(jí)管理工作 （1）堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，爭(zhēng)取一周一次班主任會(huì)，增強(qiáng)班主任責(zé)任感。為進(jìn)一步提高我校清北、十大名校升學(xué)人數(shù)的突破，我校本著引進(jìn)來(lái)走出去，積極吸取全國(guó)名校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取其精華、去其糟粕，達(dá)到逐步壯大我校特優(yōu)生的隊(duì)伍的基本方針。一是班級(jí)教師協(xié)調(diào)會(huì)，二是師生交流對(duì)話會(huì)。 （3）抓實(shí)教學(xué)檢查。加大訓(xùn)練量，強(qiáng)化訓(xùn)練功能，也是我們學(xué)校備考經(jīng)驗(yàn)之一?！敖處熞欢ㄒ蔀楦呖迹ㄖR(shí)和能力）的巨人，讓學(xué)生站在巨人的肩膀上去探索。第三項(xiàng)任務(wù)：提高考生解題的速度及準(zhǔn)確性。組織好每次考試。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好管理和班主任隊(duì)伍建設(shè)兩塊陣地。（3）一輪復(fù)習(xí)是“會(huì)”—“記”；二輪復(fù)習(xí)是“記”—“熟”。把本年級(jí)的班級(jí)分為文科班、理科普通班、理科實(shí)驗(yàn)A班、理科實(shí)驗(yàn)B班、理科復(fù)習(xí)班五個(gè)層次，每個(gè)層次由兩到三名級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。五要提倡激情教學(xué)，增強(qiáng)課堂感染力、吸引力。二是抓好落實(shí)關(guān)，由各層次分包領(lǐng)導(dǎo)分層次落實(shí)檢查。 ③課堂教學(xué)檢查。對(duì)于重復(fù)培優(yōu)較多的學(xué)科，鼓勵(lì)其選擇自己最需培優(yōu)的兩個(gè)學(xué)科進(jìn)行優(yōu)先培優(yōu)，以保證其培優(yōu)的質(zhì)量和效果。特別應(yīng)加強(qiáng)周六、周日和自習(xí)課及三餐飯后的管理。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全年級(jí)一盤(pán)棋意識(shí)、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。班主任注重過(guò)程管理，廣泛聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)，搜集信息，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)補(bǔ)救。 （2）強(qiáng)化對(duì)班主任的管理。文科培優(yōu)對(duì)象定為期末考試總分前60名學(xué)生，按數(shù)學(xué)、英語(yǔ)單科成績(jī)分別從高到低進(jìn)行排名，每30人為一組，分別命名為語(yǔ)文（英語(yǔ)）培優(yōu)1班、2班。④輔導(dǎo)要準(zhǔn)時(shí)到位，要求全程堅(jiān)守在教室進(jìn)行巡回輔導(dǎo)。如在14班，78班，1112班學(xué)習(xí)衡水經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展三餐飯后自助練習(xí)，已收到很好的效