【正文】 少輕松的氛圍，卸下孩子們對數(shù)學(xué)的防備。偶遇游樂場滅燈情況，前往幫忙安裝燈座，引導(dǎo)學(xué)生能清楚地說出平均分的過程和方法，體會除法平均分的實(shí)際應(yīng)用。 過程與方法：通過設(shè)計游樂場不同的游戲項目，根據(jù)游覽路線體驗(yàn)除法的不同表現(xiàn)形式和實(shí)際意義，運(yùn)用所學(xué)知識解決遇到的問題 。設(shè)計了不同的游樂項目再讓學(xué)生充分理解除法的平均分實(shí)質(zhì)，鞏固學(xué)生“平均分”的概念，學(xué)生多次經(jīng)歷“平均分”的過程，并與表內(nèi)乘法聯(lián)系起來，為除法運(yùn)算打好基礎(chǔ)?！靠駳g項目——轉(zhuǎn)動的摩天輪【設(shè)計意圖：游戲一，用每一個除法算式的表達(dá)來轉(zhuǎn)動摩天輪，使學(xué)生完成將文字抽象表達(dá)成算式的練習(xí)，在學(xué)生在闖關(guān)活動中，達(dá)到除法算式練習(xí)的目的?！驹O(shè)計意圖：幫路邊的小熊兄弟分蘋果，讓學(xué)生再次體驗(yàn)除法的意義，并教小熊“平均分”的方法，讓學(xué)生用西瓜的例子舉例說平均分的過程，強(qiáng)調(diào)“平均分”意義—— 每份分得同樣多，并能用抽