【摘要】平行線之間的距離教學目標：知識與技能：知道什么是平行線間的距離；理解平行線間的距離都是相等的。過程與方法：由情境引入，通過動手量、同桌討論，初步體會到能用直尺量出兩條平行線間的距離，得出兩條平行線之間的距離都是相等的。情感態(tài)度與價值觀：利用所學數(shù)學知識解決實際問題，培養(yǎng)節(jié)儉意識，從中體驗學習數(shù)學的樂趣。教學重點：用工具度
2024-11-28 03:45
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)【教學目標】：1．通過觀察比較，知道小數(shù)部分的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。2．初步會用小數(shù)的性質(zhì)進行小數(shù)的化簡與改寫。3．培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維能力?！窘虒W重點】：理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)?！窘虒W難點】：理解“小數(shù)部分的末尾添上‘0’或去掉‘0’，小數(shù)的大小不變”的意思。【教學準備】：
2024-11-18 16:07
【摘要】小數(shù)的大小比較本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)大小的比較，同學們要理解小數(shù)比大小的方法，會比較兩個小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關(guān)的實際問題。4元3角5分=（）元7米3分米=（）米47厘米=（）米3角6分=（）元4分米=（
2025-11-08 00:24
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