【正文】 成分的恰當(dāng)上。但議論文中的說明同記敘一樣，也是從屬于議論，為議論服務(wù)的。⑵類型： ①并列式 ②總分總式 ③總分式 ④分總式 ⑤遞進(jìn)式。 用作論據(jù)的言論，應(yīng)有一定的權(quán)威性，直接引用時(shí)要原文照錄，以真核對(duì)，不能斷章取義；間接引用時(shí)不能曲解愿意。（4）對(duì)比論證，兩個(gè)方面比較，使其對(duì)與錯(cuò)更加分明，正確的觀點(diǎn)更容易被讀者接受。解題時(shí)需結(jié)合文章發(fā)揮個(gè)人從閱讀中獲得的感悟。罪魁禍?zhǔn)椎囊馑?__________________?！庇腥苏J(rèn)為寫成“我們中國人有骨氣”句子也通，意思也對(duì)。2．第①段中，“我們中國人是有骨氣的”不能改為“我們中國人有骨氣”的理由是：___________________________________________。或四處奔波，托人說情，開脫罪責(zé)，大事化小，小事化了，不了了之；或輕描淡寫，隔靴搔癢地作一點(diǎn)自我“批評(píng)”，或徘徊猶豫，吞吞吐吐，下不了決心，怕“亮相”后丟人。②段中“可是我們有些同志，屁股不干凈，自己不愿‘擦’，還怕別人替他‘擦’這個(gè)句子運(yùn)用了□□的修辭手法。又有的事，我們邊做邊說，例如葛洲壩工程、寶鋼建設(shè)，計(jì)劃如何龐大，工程如何進(jìn)展，報(bào)上反復(fù)報(bào)道，可算是遠(yuǎn)近馳名，眾所周知了。A．坐言起行，包括說和做這岔道口分岔出兩條路：一條是__，一蹶不振的路，這條路通向徹底的失??；另一條路是汲取教訓(xùn)，再接再厲的道路，這條路通向再失敗或失敗的反面——成功，但只有踏上這條路，才有成功的希望。（七）A．特定稱謂；B．著重指出；答案:語段（一）：1．罪惡禍惡的元兇2．略3．B4．應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“橫眉冷對(duì)劣質(zhì)品，俯首甘為顧客?！钡木?．講道理失敗后會(huì)產(chǎn)生兩種情況，所以失敗并不是最終結(jié)果5．失敗后既有徹底失敗的可能，也有重獲成功的可能答案:語段（六）：l．B2．Ｄ3．?dāng)[事實(shí)在許多基本的藝術(shù)感受上倒可以說是“眾口一辭”的。當(dāng)我們失敗之余，勇于化痛苦為動(dòng)力，那么，就有可能從“痛苦”這個(gè)“岔道口”，找到通向成功之路?？梢哉f，人生是不斷栽跟斗，而又不斷爬起來前行的漫長過程。何謂“算數(shù)”？就是說到做到，不放空炮的意思，這種精神是非常寶貴的，值得我們發(fā)揚(yáng)而擴(kuò)大之。坐言起行，包括說和做。_____________________________________________________________________）不具備豐富的學(xué)識(shí)，對(duì)物理學(xué)有深的遣詣，能提出這樣的問題嗎？牛頓的無知正源于他的有知。3.公堂之上，當(dāng)著狄龍夫婦之面，包公親自卸刑，要求包貴按法論罪，以儆百官。筆者覺得，這副對(duì)聯(lián)比起“信譽(yù)第一”、“顧客至上”等口號(hào)來，又顯得具體得多，并且很有針對(duì)性，在當(dāng)前偽劣產(chǎn)品充斥的情況下，頗能給顧客帶來一種購物的“安全感”。⑥、議論文中代詞的指代對(duì)象考點(diǎn) ：這種考題在各種文體的閱讀中都較為常見。分析對(duì)比論證方法作用，兩個(gè)方面XX比較，使其對(duì)與錯(cuò)更加分明，正確的觀點(diǎn)更容易被讀者接受。事例必須真實(shí)可靠，有典型意義，能揭示事物本質(zhì)并與論點(diǎn)有一定的邏輯聯(lián)系。論證（怎樣證明）⑴論證方法 （須為四個(gè)字） ①舉例論證（例證法） 事實(shí)論據(jù)記敘 ②道理論證（引證法和說理）道理論據(jù) 議論③對(duì)比論證（其本身也可以是舉例論證和道理論證） ④比喻論證比喻 在說明文中為打比方，散文中為比喻。議論文的主要表達(dá)方式是議論，但有時(shí)也需要記敘和說明等。議論文的語言往往具有準(zhǔn)確性、概括性、鮮明性、生動(dòng)性等特點(diǎn)，所以分析議論文的語言也要從這幾個(gè)方面入手：（1）體味文章語言的準(zhǔn)確性。例如《發(fā)問精神》一文，在列舉了牛頓、瓦特、釋迦牟尼和孔子可貴的發(fā)問精神之后，和一般人進(jìn)行了類比，指出要求知識(shí)、明道理、處處都會(huì)碰到問題，因此就要勤于發(fā)問，從而證明了發(fā)問的重要。充分并不一定是要求多，它主要是指事例要透徹，確實(shí)能對(duì)論點(diǎn)的闡述起到有力的支撐作用。常見的論證方法有以下幾種。第二種是“總論——分論“式，即先提出論點(diǎn)，而后從幾個(gè)方面加以闡述，最后總結(jié)歸納。題目并沒有點(diǎn)明論點(diǎn)，還需要我們?cè)谙乱徊綇奈闹姓页龌驓w納論點(diǎn)。（2）道理論據(jù)。如《想和做》一開始就押出想和做的兩種錯(cuò)誤現(xiàn)象，然后加以分析，自然而然地得出論點(diǎn)。怎樣找出議論文的中心論點(diǎn)呢？在議論文中，中心論點(diǎn)應(yīng)該體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：（1）是作者看法的完整陳述。任何論點(diǎn)，只有被充分的根據(jù)證明后，才具有說服力。能夠用來作為論據(jù)的道理總是讀者比較熟悉的，或者是為社會(huì)普遍承認(rèn)的，它們是對(duì)大量事實(shí)抽象、概括的結(jié)果，閱讀道理論據(jù)，應(yīng)該能夠從作者提供的道理中聯(lián)系相應(yīng)的事實(shí)上，并以此來檢驗(yàn)這些道理是不是能夠證明論點(diǎn)。議論文的論證過程按其中心論點(diǎn)的出現(xiàn)部位可分為兩類：(1)演繹論證。開頭破題，引出論述問題，接著承接開頭，闡述所論述的問題在于“轉(zhuǎn)”是從各個(gè)角度證明論點(diǎn)，最后歸結(jié)就是“合”。《哨子》一文，作者在主體部分運(yùn)用例證法連續(xù)舉出六個(gè)事例證明論點(diǎn)，因?yàn)樗x事例典型，所以有代表性和很強(qiáng)的說服力。引用名言要注意以下幾點(diǎn)；一是引用名言并非多益善，一定要結(jié)合文化的需要有的放矢地為自己的論述服務(wù)，真正起到畫龍點(diǎn)睛的作用。②類比論證時(shí)和被比的事物必須具備本質(zhì)方面的相同點(diǎn)，而比喻論證只有相似點(diǎn)，本質(zhì)屬性不同。議論文的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性還體現(xiàn)在對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的使用上?？傊?，議論文中的記敘，描寫、說明等等都是議論的需要，是為加強(qiáng)議論的說明力服務(wù)的。議論文的語言 ⑴嚴(yán)密（修飾性、限制性的語言的運(yùn)用）； ⑵生動(dòng)（成語、各種修辭手法的運(yùn)用）；⑶詞序（從生活邏輯和上下文的照應(yīng)上判斷）； ⑷句序（關(guān)聯(lián)詞語的使用，特別要注意遞進(jìn)關(guān)系）。③、議論文的結(jié)構(gòu)、層次考點(diǎn)： 結(jié)構(gòu)有：并列式結(jié)構(gòu)、對(duì)照式結(jié)構(gòu)、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)、總分式結(jié)構(gòu)。⑤、議論文的語言特色考點(diǎn)：分析議論文的語言特色：①、要從邏輯的角度，分析其用詞的準(zhǔn)確，嚴(yán)密：②、要從說理的角度分析其敘述的概括性和簡潔性：③、要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動(dòng)和感情色彩。答題方式：相當(dāng)于寫一篇小的議論文，要有論點(diǎn)、論據(jù)。其實(shí)，這是有區(qū)別的，句中的“是”、“的”是萬萬不能去掉的，我們只有通過“咬文嚼字”才能悟出其中的道理。其實(shí)，有錯(cuò)不改，走到哪里都不會(huì)受歡迎，那才真正會(huì)降低威信。屁股不干凈＂在文中的意思是___________________________；1．寫出文中造詣的詞義：__________________________________。）2．文中提到的說和做，有“各種不同方式”，這些方式是__________________________。B．說和做，有各種不同的方式；因此，一個(gè)人遭到了失敗，并不意味著這就是最終的結(jié)果。電視文化由于無可比擬的輻射面和滲透力，稱雄于世，從創(chuàng)作條件到作品成活率在整個(gè)文藝界都是最優(yōu)越的。C．引用兼否定；□．諷刺。答案:語段（二）：1．文字A．眾口說一句話；B．眾人一同表示推辭；其實(shí)這次自發(fā)的民間評(píng)論已經(jīng)證明。4．本文在論證中多次運(yùn)用比喻，如以________來比喻人生受挫折，以“岔道”分岔出兩條路”來比喻_____________；前者證明的道理是_________________________，后者闡述的道理是__________________________________________。失敗是一個(gè)未知數(shù)。人的一生，不可能永遠(yuǎn)___,不可避免要遭受這樣或那樣的失敗，只不過有的人栽跟斗栽得多些，