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第二節(jié)-學習學前兒童發(fā)展心理學的意義(留存版)

2025-09-19 10:46上一頁面

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【正文】 1、學前兒童的心理發(fā)展具有那些特點和規(guī)律? ? 2、對于幼教工作者而言,學習學前兒童發(fā)展心理學有何現(xiàn)實意義? 。第二節(jié) 學習學前兒童發(fā)展心理學的意義 一、理論意義 ? (一)為辯證唯物主義的基本原理提供科 學依據(jù) 物質(zhì) 意識 人腦 客觀現(xiàn)實
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