【正文】 附錄 1. 工作時(shí)間表 2. 小組分工表 3. 擬邀請(qǐng)嘉賓名單 前言炎炎五月仲夏的校園，你是否酷暑難耐？你是否平淡無(wú)奈？你是否還在靜靜等待呢？這個(gè)季節(jié)，這個(gè)夏天，我們要全力備戰(zhàn)酷暑，要將愛(ài)情進(jìn)行到底，要我的青春我做主。從心理效果來(lái)看，1， 使學(xué)生通過(guò)與企業(yè)合作，幫助企業(yè)參與這項(xiàng)活動(dòng)并促成互贏來(lái)增強(qiáng)學(xué)生談判與組織活動(dòng)的自信。 （3）將滋事者帶離現(xiàn)場(chǎng)后，按正常程序處理。但在活動(dòng)策劃至舉辦期間有專(zhuān)業(yè)老師以及第一屆3r資源循環(huán)拍賣(mài)會(huì)策劃團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)傳授與指導(dǎo)，可彌補(bǔ)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)不足，操作能力有限的缺點(diǎn)；再者會(huì)展策劃與管理專(zhuān)業(yè)一直以來(lái)勇于創(chuàng)新，宣傳大膽。，讓沉悶的仲夏不再沉悶，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春 陽(yáng)光，活力四射（二）組織單位主辦方：廣東理工職業(yè)學(xué)院 文化產(chǎn)業(yè)系承辦方：廣東理工職業(yè)學(xué)院（中山校區(qū)）文法系學(xué)生會(huì)展策劃團(tuán)隊(duì)協(xié)辦方： 共青團(tuán)廣東理工職業(yè)學(xué)院（中山校區(qū)）校團(tuán)委 廣東理工職業(yè)學(xué)院文法系贊助商（三）活動(dòng)時(shí)間：~27(初定)（四）活動(dòng)地點(diǎn)：立德廣場(chǎng)（五）活動(dòng)流程： 4月26日：19:00主持人介紹活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)或冠名企業(yè)演講并宣布開(kāi)幕19:05—19:10“夏威夷”草裙舞（5分鐘）19:10“cool一夏” 競(jìng)拍環(huán)節(jié)炎炎五月仲夏，如何應(yīng)對(duì)酷暑？這一環(huán)節(jié)將競(jìng)拍各種夏日必需品（如風(fēng)扇、便攜式小冰箱、飲料）。19:45—19:50輕盈芭蕾（5分鐘）19:50—20:25“l(fā)ove一夏” 競(jìng)拍環(huán)節(jié)此環(huán)節(jié)為情侶與搭檔而設(shè)，為仲夏增添些許浪漫氛圍。，內(nèi)容豐富 現(xiàn)如今新興產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，促進(jìn)了人們的購(gòu)買(mǎi)欲望，而拍賣(mài)會(huì)的拍品一部分是征集循環(huán)利用，部分消費(fèi)者更傾向于購(gòu)買(mǎi)新裝商品，認(rèn)為拍賣(mài)會(huì)不能滿足他們的需求。 （2）若現(xiàn)場(chǎng)人員不能控制事態(tài)，應(yīng)立即向辦公室請(qǐng)求支援或向公安機(jī)關(guān)報(bào)警，力求盡快將當(dāng)時(shí)人帶離現(xiàn)場(chǎng)，確?；顒?dòng)繼續(xù)進(jìn)行。21:20—21:30壓軸物品登場(chǎng)競(jìng)拍環(huán)節(jié)121:30音樂(lè)響起，工作人員上臺(tái)，主持人宣布第一天拍賣(mài)會(huì)結(jié)束4月27日：:30主持人宣布第二輪拍賣(mài)會(huì)開(kāi)始:35“taste一夏”(待續(xù))（六）預(yù)期效果：從經(jīng)濟(jì)效益來(lái)看：1， 通過(guò)拍賣(mài)會(huì)的形式為廣大師生及周邊居民妥善解決閑置物品并彌補(bǔ)了不必要的經(jīng)濟(jì)損失2， 通過(guò)拍賣(mài)會(huì)傭金的提取，為學(xué)生活動(dòng)首次開(kāi)創(chuàng)了以活動(dòng)養(yǎng)活動(dòng)的資金來(lái)源趨勢(shì)3， 通過(guò)承諾和活動(dòng)安排與服務(wù)，為合作企業(yè)提供了恰當(dāng)?shù)男麄鞣绞?，在品牌宣傳和現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售方面為企業(yè)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，同時(shí)也為下一次合作奠定了基礎(chǔ)從社會(huì)效益來(lái)看：1,為我校打造了一個(gè)個(gè)性化的品牌，豐富了校園健康的活動(dòng)氛圍2，強(qiáng)化了我專(zhuān)業(yè)在學(xué)校的知名度和專(zhuān)業(yè)學(xué)生形象3，將校園活動(dòng)輻射向社