【正文】 力目標： 、林黛玉、王熙鳳的性格特點以及小說刻畫這些人物所運用的外貌描寫、語言描寫等主要方法。康熙皇帝時，曹雪芹家是非常顯赫的貴族世家。正因為有過這段關系，本篇課文在寫到賈寶玉和林黛玉二人初次見面時，都覺得對方眼熟、面善，好像曾經(jīng)見過。）ng，泛指各種茶。 12—14段寫林黛玉初次見到賈寶玉，是第4層。 采用哪種方法，是由人物的地位、身分、性格特點等因素決定的。由此可見，賈寶玉是封建階級的叛逆形象。在別人看來是他的“命根子”的通靈寶玉，賈寶玉自己卻全不放在心上，只要“發(fā)作起癡狂病來”，就“摘下那玉，狠命摔去”。望舅母容諒。分析這五層內容表現(xiàn)了王熙鳳怎樣的性格特點？ 明確：(1)從人物與眾不同的出場，既能看出人物特殊的地位身分，又能看出潑辣的性格。 明確：主要有兩點： (1)通過環(huán)境描寫表現(xiàn)賈府的顯赫高貴的社會地位和豪門貴族的氣派。上下關系 第三回——太虛夢游 (2)寫布局。 教學內容與步驟 提問：“預習提示”告訴我們，林黛玉的性格特點是“細心、多慮與自尊”，請分析課文是怎樣刻畫出這些特點的。第二首詞著重在從批評告誡的角度，正文反作，進一步歌頌賈寶玉的叛逆性格。還說“他嘴里一時甜言蜜語，一時有天無日，一時又瘋瘋傻傻”，意思是說賈寶玉喜怒無常。實寫，人物出場，作者作正面的直接描寫，如賈寶玉、王熙鳳、賈母等；虛寫，人物不出場，作者從側面作間接描寫，如賈赦、賈政。其中： 2—4段是第1層，寫林黛玉拜見賈母與王夫人、邢夫人等。原指富貴人家子弟的華美衣著，引申指富貴人家的子弟。 斂聲屏氣：恭敬嚴肅得不敢說話、屏住呼吸。）） “木石前盟”的故事，主要介紹了頑石和絳珠仙草的關系。 教學時數(shù)：3教時。 教學過程與方法： 教學設想 《紅樓夢》，又名《石頭記》，是一部具有高度思想性和高度藝術性的偉大作品，在我國文學史和世界文學史上都占有重要的地位。 (3)第三回，通過林黛玉進賈府的耳聞目睹，第一次描寫賈府環(huán)境，第一次描寫賈府的一些主要人物，照應了前兩回的內容。嗔視（chēn）“腹內原來草莽”，意思是說賈寶玉腹中只有雜草，沒有當時一般人所說的才學。 可憐辜負好韶光：可惜。 第二教時 教學要點 分析文章圍繞中心事件運用多種方法描寫人物的寫法。為此，作者寫王熙鳳出場也采用了與眾不同的方法：未見其人，先聞其聲，眾人都“斂聲屏氣”“恭肅嚴整”，她卻又說又笑，“放誕無禮”。 《西江月》詞。 在分析賈寶玉的性格時，教師應提醒學生注意：賈寶玉雖然具有反封建的叛逆精神，但由于他在經(jīng)濟上要依賴封建貴族，思想上又沒有完全擺脫封建正統(tǒng)思想的影響，所以他對封建禮教的反抗還是很不徹底的。因見挨炕一溜三張椅子，也搭著半舊的彈墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。王熙鳳察顏觀色，善于逢迎賈母的虛偽性格，被刻畫得入木三分，淋漓盡致。 《紅樓夢》。典型環(huán)境 第四回布局——賈史王薛”連坐在什么地方都不肯輕易從事，可見黛玉行事的謹慎小心。 ，分析環(huán)境描寫的作用。這兩首詞模擬封建正統(tǒng)派人物的口吻，運用了明