【正文】 制度，對(duì)造成重大事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)負(fù)責(zé)人或直接責(zé)任人的責(zé)任。除專職門衛(wèi)外，學(xué)校每天安排一位領(lǐng)導(dǎo)帶班、六位老師值班，做好值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理。通過教育提高廣大學(xué)生意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。雖然我校綜合治理和創(chuàng)建平安校園工作起步較早，且取得了一定的成績(jī)，但還存在一些問題。二是開展豐富多彩的教育活動(dòng)。機(jī)構(gòu)健全為進(jìn)一步做好綜合治理工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把綜合治理工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，為綜合治理工作的第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)具體抓，建立了創(chuàng)建工作網(wǎng)路，學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處等具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，并加以總結(jié)。二、制度保證群防群治學(xué)校綜合治理工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練等，對(duì)學(xué)生開展綜治、安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。今后，我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作，不斷探索綜合治理、創(chuàng)建平安校園的新路子和新經(jīng)驗(yàn)。四是通過《致家長(zhǎng)一封信》，增強(qiáng)家長(zhǎng)的綜治與安全意識(shí)。定期組織召開學(xué)校門衛(wèi)人員會(huì)議，重申職責(zé)，明確要求，不斷