【摘要】項(xiàng)目一任務(wù)一一.判斷題(下列判斷正確的話打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)1.P型半導(dǎo)體中的多數(shù)載流子是電子。(×)2.PN結(jié)具有單向?qū)щ娦?,其?dǎo)通方向?yàn)镹區(qū)指向P區(qū)。(×)3.二極管反向擊穿就說(shuō)明管子已經(jīng)損壞。(×)4.小電流硅二極管的死區(qū)電壓約為0.5V,正向壓降約為0.7V。(√)5.發(fā)光二極管發(fā)光時(shí)處于正向?qū)顟B(tài)
2025-08-05 17:09
【摘要】第二章誤差與測(cè)量不確定度名詞解釋?zhuān)赫嬷?、?shí)際值、示值、誤差、修正值。答:真值是指表征某量在所處的條件下完善地確定的量值;實(shí)際值是指用高一級(jí)或高出數(shù)級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)儀器或計(jì)量器具所測(cè)得的數(shù)值,也稱(chēng)為約定真值;示值是指儀器測(cè)得的指示值,即測(cè)量值;誤差是指測(cè)量值(或稱(chēng)測(cè)得值、測(cè)值)與真值之差;修正值是指與絕對(duì)誤差大小相等,符號(hào)相反的量值。測(cè)量誤差有哪些表示方法?測(cè)量誤差有哪些來(lái)源?答:
2025-06-23 14:17
【摘要】心理與教育測(cè)量課后習(xí)題及答案戴海琦版第一章心理與教育測(cè)量概論練習(xí)與思考練習(xí)與思考:,闡明心理測(cè)量的特點(diǎn)。?(此題為思考題)?解答要點(diǎn):1.(1)從依據(jù)的法則來(lái)說(shuō),心理與教育測(cè)量依據(jù)的法則在很大程度上只是一種理論。(2)從測(cè)量的內(nèi)容來(lái)說(shuō),心理與教育測(cè)量的內(nèi)容是復(fù)雜的,內(nèi)隱的,其測(cè)量只能是間接的。(3)相對(duì)與物理測(cè)量的定量分析的精確度而言,心理與教育
2025-06-26 05:42