【正文】 solutions to better acmodate these problems and reduce MSD(musculoskeletal disorder) rates and their associated costs.一項人機(jī)工程學(xué)過程就是對工作組織、解決難題能力和限制以及與工作相關(guān)的瑣碎事物和為更好接納這些難題和減少煩瑣機(jī)率與相關(guān)花費(fèi)的解決方式的有關(guān)信息和設(shè)備大集合。 人機(jī)工程學(xué)是研究人在某種工作環(huán)境中的解剖學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)等方面的因素,研究人和機(jī)器及環(huán)境的相互作用,研究在工作、生活和休假時怎樣統(tǒng)一考慮工作效率、健康、安全和舒適等問題的學(xué)科。本文運(yùn)用人機(jī)工程的主要原則與理論，利用真實具體的數(shù)據(jù)，為學(xué)生公寓盥洗室進(jìn)行了個性化設(shè)計，涉及布局，尺寸，環(huán)境，色彩與通風(fēng)等各個主要方面，充分體現(xiàn)了人機(jī)工程的核心“以人為本，提高效率”。中央走道兩側(cè)排列房間和公用的浴洗室及衛(wèi)生間。我們小組選擇的對象是一區(qū)二號樓男生公寓盥洗室進(jìn)行了測定和設(shè)計。2． 要查閱書籍，了解遇到的問題與人機(jī)學(xué)的聯(lián)系3． 設(shè)計將在原有公寓樓盥洗室的位置和面積基本不變的條件下推進(jìn)，以使本論文具有現(xiàn)實價值盥洗室的水臺水池太深，洗個衣服弓著身不方便，而且洗頭時太過于不方便，特別是對于個矮的同學(xué)太被動；同時沒有放牙刷杯子等東西的地方，有的同學(xué)泡著衣服不洗，占著水龍頭，浪費(fèi)資源。室內(nèi)沒有附使用細(xì)則和注意事項表，應(yīng)有此設(shè)施，一方面可以使學(xué)生的使用更合乎規(guī)范，另一方面合理的使用可以延長設(shè)備的有效使用時間，減少更換次數(shù)，體現(xiàn)環(huán)保性和經(jīng)濟(jì)性。由于考慮的不全面，因此在周一測量完數(shù)據(jù)后，于第二天作報告時出現(xiàn)了少數(shù)據(jù)的問題，這給我們繪圖帶來了麻煩，于是我們組專門花了兩個小時的時間將所需要的數(shù)據(jù)列成表，逐一測量完善，并最終達(dá)到了各方面的要求。只有通過這樣的方法，才能讓我們對所學(xué)的知識有一個系統(tǒng)的認(rèn)識，所以這樣的課程設(shè)計是非常必要的。如果在墻上安裝一面長鏡，會有三個方面的好處：一、學(xué)生洗漱時方便；二、可以使學(xué)生通過鏡子規(guī)范自己的行為；三、鏡子可以產(chǎn)生光的反射和折射，加強(qiáng)盥洗室的采光。盥洗室的環(huán)境十分潮濕；室內(nèi)的燈光太暗，只有一個30W的小燈泡。本次課程設(shè)計就一區(qū)二號樓學(xué)生公寓盥洗室的情況進(jìn)行分析，所有有關(guān)尺寸均為實際尺寸，希望通過比較各方面因素的關(guān)系，為其現(xiàn)狀找到一個合適的解決方案。一般是3間宿舍共用一個中廳、玉洗室和衛(wèi)生間（由于低年級學(xué)生每天的作息時間十分相近，同時起床、同事就寢，會造成盥洗室和衛(wèi)生間的擁擠。本文就對我校學(xué)生公寓盥洗室進(jìn)行改進(jìn)。本文將在基本不突破這些限制的前提下，作進(jìn)一步評析，盥洗設(shè)備作為衛(wèi)浴間中使用最頻繁、使用時間最長的產(chǎn)品,作用地位突出。如何相互協(xié)調(diào)而達(dá)到效能最優(yōu)，可以說其立足點在于保證人在工作過程中既能安全又能舒適地工作。足夠一扇90cm的門完全打開，同時為了學(xué)生的出入和緩解擁擠，可運(yùn)用彈簧門，使門自動閉合。窗戶高165cm，寬180cm，最上端距室頂52cm，最下端距地面103cm，滿足自然采光的要求和人機(jī)操作規(guī)范。不僅增進(jìn)了同學(xué)的友誼，也增強(qiáng)了我解決問題的能力。在設(shè)計過程中，我們按照任務(wù)書逐步完善設(shè)計方案。由于水池下面預(yù)留有凈高50cm的空間，因此可在下面設(shè)計一個放臉盆的架子，距地面25cm，有高為3cm的邊緣。設(shè)計方案是在原有環(huán)境限制基礎(chǔ)上進(jìn)行的改進(jìn)，具有可操作性和可實現(xiàn)性。(3)特殊情況下，如果以第5百分位或第95百分位為限值會造成界限以外的人員使用時不僅不舒適，而且有損健康和造成危險時，尺寸界限應(yīng)擴(kuò)大至第l百分位和第99百分位。了解三個階段中宿舍樓的盥洗室的發(fā)展情況，將使本文的評價更加具有現(xiàn)實針對性。通過對我校學(xué)生公寓盥洗臺的人機(jī)學(xué)評析，發(fā)現(xiàn)其中的不足與不便之處，通過