【摘要】黃泥河鎮(zhèn)二中吳愛華一、定義分離:是通過適當?shù)姆椒ǎ鸦旌衔镏械膸追N物質(zhì)分開,每一組分都要保留下來,并恢復到原狀態(tài),得到比較純的物質(zhì)。提純:指保留混合物中的某一主要組分,把其余雜質(zhì)通過一定方法都除去。區(qū)別:分離得到的是多種純凈物;提純只得到一種純凈物。二、物理方法1、過濾:適用于不溶性固體和液體的分離或提
2025-08-15 22:48
【摘要】西峰中學九年級二班化學《化學肥料》教案設(shè)計一、教學目標了解:化學元素對植物生長的重要性及常見化肥的種類和作用;化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的影響。培養(yǎng):運用所學知識和技能解決實際問題的能力。二、教材分析本課題是第十一單元的最后一個課題,可以看作是酸堿鹽知識的一個延伸和拓展。學習過程中既復習了酸堿鹽的知識,又將化
2025-08-05 03:06
【摘要】2020.11.一、教材分析:本課題是新課標教材專題四第二單元(湘教版)的內(nèi)容,教材首先通過“生活啟示”從學生日常生活中接觸到的變化入手,利用“科學探究”“分析歸納”的方法,讓學生了解化學變化有的需要在一定的條件下才能發(fā)生,有的反應條件不同產(chǎn)物不同,再通過“請你嘗試”讓學生知道催化劑的概念,了解催化劑的作用。將化學變化的條
2025-10-29 00:26