人教版三年級(jí)道德與法治下冊(cè)冊(cè)教案--(留存版)
【正文】 討論，各小組派代表匯報(bào)。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，你有沒有接受過鄰居的幫助，或者你主動(dòng)幫助過鄰居?師小結(jié)：常言道，遠(yuǎn)親不如近鄰。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力與探究學(xué)習(xí)的能力。大家就都能度過生活里的困難，過上美好的生活。師：如果自家受到傷害時(shí)，要怎么處理呢（出示教材41頁圖片）師：當(dāng)你遇到相同的情況時(shí)，你會(huì)怎么辦?小組合作交流，派代表回答。師生共同閱讀教材38頁《垃圾不見了》這篇文章。通過圖片我們看出了，在我們需要幫助的時(shí)候，是鄰居們伸出了援助之手。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受鄰里之間和睦相處、互幫互助的快樂。板 書設(shè) 計(jì)作 業(yè)設(shè) 計(jì)課后反思三年級(jí)道德與法治教案第 周 年 月 日
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