【正文】 達對父母的愛呢？請小組交流 各小組展示 五、活動三：親子互動 女：下面請同學們走到自己的父母面前說出自己此時最想對父母說的話，并向他們贈送自己精心制作的感恩卡。 本節(jié)班會課本著以“學生為主體”的教學理念，體現(xiàn)小組合作學習的方式，由師生共同設計完成。此時此刻你們是否想到了自己的父母，請同學們敞開胸懷把你們感受到的愛都一一說出來吧！ 三、活動一：訴說父母的愛 男：下面小組之間先交流一下自己與父母之間的故事 女：哪一位同學來講述自己與母親（父親）之間的故事 （抽簽男女各一個學生）母親的故事 父親的故事 女：聽了兩位同學的故事，我被深深的感動了，這就是我們的父母，為了我們的成長、為了我們的學習，操碎了心，我們唯一可做的就是努力學習，用優(yōu)異的成績來報答他們。在美國，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。在美國感恩節(jié)是一個地地道道的國定假日。流淌的汗水和心血啊，在校園里希望澆灌。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。感激父母的養(yǎng)育之恩，劉艷：感激老師的培育之恩。我們不僅要感激父母，老師和生命中那些幫助過我們的人們，還要感激我們生命旅途中遭遇到的所有幸與不幸。一天，一位病情嚴重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。兩位同學將為我們獻上一篇朗誦《感恩父母的愛》讓我們來聽聽他們的心聲。最后在班主任的寄語聲中，讓學生的精神再一次升華。感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關系的建立。聯(lián)系人：陳美和聯(lián)系電話：18085689158寄語：所有人的人生，都有圓有缺有滿有空，這是你不能選擇的。 女：我們不斷地接受著父母給予我們的愛的雨露。 合：《知恩于心，感恩于行》 女：我們對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。 女：那么為了再次表達我們對父母的恩情，請同學們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾： 親愛的爸爸媽媽： 從現(xiàn)在開始，/在思想品德上讓你們安心；/在學習上讓你們放心；/在生活上讓你們省心；/我們決不辜負父母心！/謝謝爸爸媽媽！我們會努力學習用優(yōu)異的成績來回報你們的恩情。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。七年級（2）班《學會感恩 》主題班會現(xiàn)在開始。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。我們要感謝我們命運的恩人，是他們讓我們的人生變得多姿多彩。伴隨著優(yōu)美而充滿溫情的旋律，主持人引領著全班同學用手語演繹著這則感恩的故事。田露露：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的劉艷：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。同學們，剛才大家說了關于感恩父母，老師的話題。那么在一個這樣特殊的日子里你會想到些什么呢？課前，我們讓同學們搜集了一些關于感恩方面的資料，現(xiàn)在請大家來說一說自己收集到的資料？請幾個學生談談資料，談感受。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助