【正文】 ，調(diào)整自己的思 愿 路。 遺 通過郭老師的講解， 硯 我學到了很多實用的知 梅 識，如模板的調(diào)用、母 債 版的使用、配色方案的 潦 使用、動畫的設(shè)置、聲 脫 音的設(shè)置、添加影片、 滬 設(shè)置幻燈片切換方式、 矛 設(shè)置適當?shù)牟シ欧绞降?仟 等，使我在以后的 PP 么 T 制作中能利用更多的 種資源，能使 PPT 制作 然 更加美觀，更加符合自 勛 己的意圖。 感 炊 覺往往來源于內(nèi)心的一 垢 震，當你覺得這個感覺 彥 對的時候，你內(nèi)心也將 擬 會被 這個感覺所感 曰 動。 這便是所謂的 忘 劇本和電影的關(guān)系。 其 倔 實把這給放在第一位， 咯 不是因為它最容易，恰 源 恰是因為其難度最大。 PPT，不 悔 應該僅僅是演講的輔助 劑 手段，它就應該是一個 托 高手手中的利劍，不僅 暫 精妙絕倫，更應該是威 甥 力巨大。 臻 隨著計算機、多媒體為 編 代表的信息技術(shù)的迅猛 銥 發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲 約 透到了教育的各個領(lǐng)域 護 ，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域 筐 的應用，對于轉(zhuǎn)變信息 檢 教育觀念，促進教育模 末 式，教學內(nèi)容，教學方 則 法和教學手段的改革， 眨 對于推進中、小學實施 沫 現(xiàn)代教育教學，促進基 擊 礎(chǔ)教育向縱深發(fā)展，全 岳 面提高教育質(zhì)量和效益 踢 ，都具有重要的現(xiàn)實意 峪 義。 雖說只 詳 有短短 5 天，但在各位 浚 教師精心的教學設(shè)計和 儈 耐心的講解、指導之下 般 ，收益匪淺，感受頗深 部 。 用 ppt 制作 役 課件和其它教學用具， 仲 看似簡單，其實卻是非 緒 常復雜的工作，因為要 障 想制作一套精美而實用 峙的幻燈片，本身就是 鈔 一個不斷創(chuàng)新的過程 疽 ，它不僅需要精心準備 傈 和制作媒體，還要精心 確 研究教材，研究學生， 身 研究其它多方面互動因 筑 素，并預測可能出現(xiàn)的 蜒 突發(fā)結(jié)果等。 同時 雇 也希望今后能多舉辦一 穎 些這樣的培訓，因為 P 光 PT 知識更新是很快的 聽 ，只有不斷地學習，才 堡 能掌握最新的知識，把 椽 工作做得更好。 其中。 針 鬼 對于這樣子的一個問題 縣 ，要求我們在做 PPT 巍 的時候，自己提前寫好 諸 整個 PPT 的邏輯大綱 笆 ，并且嚴格的統(tǒng)一不同 理 的版面的序號形式，然 噪 后再講課的時候完成一 循 個章節(jié)就應該做一個回 宿 顧，幫助所有的觀眾及 議 時的掌握好課程的進行 感 程度和整體結(jié)構(gòu)。 其實這個觀點 晶 是錯誤的，PPT 本身 鍵 最大的價值就是將高度 嘎 概括化的文字轉(zhuǎn)變?yōu)橐?賬 種適合人視覺感官的圖 扎 案和文字的結(jié)合。 第二，緊跟著你 畏 的感覺。 具體從以下兩個方面談?wù)勛约旱母惺埽? 一、加深理解形成清晰的認識 我是一名社區(qū)工作者，在給居民講課時，要用到 PPT，然而，我沒有接受過真正 牟 的 PPT 制作培訓，之 翼 前全是自己看書、問朋 疥 友的，其中問題一大堆 纏 。 在撰寫時，你盡可以 創(chuàng) 將所想全部寫上，然后 釉 再進行綜合和排列，使 掀 整體的邏輯和順序更為 琵 合理。 整體內(nèi)容的排序 愈 實際上就是在設(shè)計一個 糟個套，讓看的人在一步 捕 步的入套。 第三個需要 野 保留的，就是一些具有 裔 震撼力的數(shù)字，圖表什 有 么的。 琳 講完這段話，我點擊一 俗 下鼠標，會有一把叉落 貳 在頁面上的總之?? 限 那幾句話上，強化我 肇 的觀點，同時也讓下面 棗 的人覺得更加的直觀， 義 也不會難以接受。 各種 PP 見 T 有特定的面對人群， 慷 在各種呈現(xiàn)、表達方式 毋 中選擇最適合的這個才 旬 是核心，如年 輕人就弄 呈 得鮮亮點，奔放點，反 刮 之就穩(wěn)重點。 通過指導 剿 老師展示的精美 ppt 妻 和 ppt 制作技巧讓我 鴉 印象深刻，艷羨不已。 在這次培訓中 巨 ，老師們精彩的講解，