【正文】 黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人醉。 “ 駁落呵休來見我 ”“ 俺今日將鶯鶯與你 ， 到京師休辱末了俺孩兒 ， 掙揣一個(gè)狀元回來者 。江蘇省盱眙縣都梁中學(xué)高中語文蘇教版必修五 《 長(zhǎng)亭送別 》 課件 元 ” 原來打算上朝取應(yīng)的舉子，由于邂逅鶯鶯才滯留蒲東，現(xiàn)在愛情已獲得，上京應(yīng)考就是順理成章的事。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。 元 “淚 ” 字， 這段曲詞句句是景，只一 “ 淚 ”字是情。 提問：在對(duì)待上京趕考的問題上，鶯鶯的態(tài)度是怎么樣的？從文中找出相關(guān)語句加以體會(huì)。為了能與鶯鶯親近，他寓居于普救寺的西廂房。 戲劇講究矛盾沖突 ， 那么本折戲的矛盾焦點(diǎn)是什么 ？ 本折戲劇沖突的焦點(diǎn) ， 集中在對(duì)科舉功名的態(tài)度上 。 提問：這首曲子化用了誰的詞？有何作用？ 蘇幕遮 （范仲淹） 碧云天，黃葉地， 秋色連波，波上寒煙翠。 （以情襯景） 送 別 李叔同 長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天， 晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。 作用： 渲染因離別而產(chǎn) 生惆悵凄涼之情。休要‘一春魚雁無消息’ !我這里青鸞有信頻須寄，你卻休‘金榜無名誓不歸’ 。張珙挺身而出，寫信請(qǐng)好友白馬將軍杜確來營(yíng)救。最后，張珙中了狀元，與鶯鶯正式結(jié)婚。 愁別離