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高三歷史中國資本主義的產(chǎn)生(留存版)

2025-01-10 21:01上一頁面

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【正文】 引進(jìn)了西方先進(jìn)科技。 ( 2)分析:該口號的實質(zhì)涵義應(yīng)是保國反侵略。 ( 4)大大推動教育近代化:戊戌變法使中國教育的近代化發(fā)展到一個新的階段 近代高等教育開始形成。 早期維新派:人物,主張突破 (制度 )。 時間: 18941895。 資產(chǎn)階級 : 特點 企小 ,技弱 ,資少 ,輕工 ,沿海 先天不足 ,后天畸形 階級 無產(chǎn)階級 成因 : 民資與帝封的雙重關(guān)系 。 標(biāo)志:甲午戰(zhàn)敗 目的:維護(hù)封建統(tǒng)治 “剿發(fā)捻,勤遠(yuǎn)略 ” 一、洋務(wù)運(yùn)動和民族資本主義的產(chǎn)生 如何理解 ? 洋務(wù)運(yùn)動是一場封建地主階級的自救運(yùn)動,但客觀上開啟了中國近代化的步伐: ( 1) 引進(jìn)了近代大工業(yè)和近代生產(chǎn)方式,這是洋務(wù)運(yùn)動最大的貢獻(xiàn); ( 2)舉辦的民工一定程度上抵制了外資,刺激了本國民族資本主義發(fā)展;( 3)軍工和海防一定程度上增強(qiáng)了國防實力;( 4)培育了一批近代的科技人才和知識分子影響深遠(yuǎn);( 5)大規(guī)模引進(jìn)西學(xué),促進(jìn)先進(jìn)思想傳播;( 6)孕育了維新派和維新思想。 學(xué)習(xí)西方科技,建立軍工,民工,興辦海防教育。 賠巨款 嚴(yán)重破壞領(lǐng)土主權(quán);刺激瓜分野心,引起劃分實力范圍狂潮;禍害延今( 臺灣問題 ) 割遼臺 危害 內(nèi)容 馬關(guān)條約的危害 思考: 甲午戰(zhàn)爭是日本侵華的開始,從中國近代歷史發(fā)展歷程來看又是一個重要的轉(zhuǎn)折點,試結(jié)合有關(guān)史實概括回答“轉(zhuǎn)折”的含義。 思考 :資產(chǎn)階級兩面性在戊戌變法中是如何體 現(xiàn)的 ?說明了什么 ? 戊戌變法在近代化進(jìn)程的重要作用 承上啟下。主觀局限 . 粉碎瓜分計劃 。概括指出在 19實際中葉至 1919年的近代化的歷程中,中國在政治制度、生產(chǎn)方式、社會階級構(gòu)成以及教育、科學(xué)諸方面的重大變化。突出不同是對清政府,外來文明態(tài)度。( 2)甲午戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭失敗或 《 馬關(guān)條約 》 簽訂,日本強(qiáng)占臺灣。首要目標(biāo) 愛國救亡 。(四步。促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展;壯大無產(chǎn)階級隊伍,誕生民族資產(chǎn)階級;為新的政治變革提供經(jīng)濟(jì)階級基礎(chǔ)。 時間: 19世紀(jì) 6090年代。 組織性強(qiáng) . 曾安慶內(nèi)軍械所 李江南制造總局 左江南福州船政局 崇天津機(jī)器局 李輪船招商局 李開平煤礦 張湖北織布局漢陽鐵廠 發(fā)昌機(jī)器廠 繼昌隆繅絲廠 貽來牟機(jī)器磨坊 這些企業(yè)分布特點?成因? 特點:主要分布在沿海沿江的通商口岸地區(qū) 成因:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好、交通便利、列強(qiáng)侵略促進(jìn)自然經(jīng)濟(jì)的解體、有利于引進(jìn)西方的技術(shù)設(shè)備 思考: 19世紀(jì) 60、 70年代存在的三類近代企業(yè)和不同影響 . 外國在華企業(yè) :掠奪中國原料,占領(lǐng)中國市場,阻礙中國經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展;但也傳入新的技術(shù)和生產(chǎn)方式,瓦解了自然經(jīng)濟(jì),刺激民族資本主義產(chǎn)生,促進(jìn)無產(chǎn)階級產(chǎn)生。 對朝:逐漸淪為日本獨占殖民地。(5)建會 強(qiáng)學(xué) ?!弊T嗣司以身殉難前的這段自白表明了他的: A.烈士精神 B.種族成見 C.浪漫性格 D.厭世心態(tài) 8.( 2020全國文綜 3)戊戌變法在文化教育方面的主要內(nèi)容不包括 A開辦京師大學(xué)堂 B廢除八股 C設(shè)立譯書局 D廢除科舉考試 A A D 5.( 1997年上海卷)下列城市,在近代歷史上開放為商埠時間先后排列應(yīng)是①南京 ②廈門 ③天津 ④杭州 A①②③④ B①③②④ C②①③④ D②①④③ C 9.( 2020遼寧大綜合) 19世紀(jì) 60年代以后 ,早期維新思想代表人物王韜、鄭觀應(yīng) :① 主張進(jìn)行“商戰(zhàn)” ,發(fā)展民族工商業(yè)②主張實行君主立憲制③提倡興辦學(xué)校 ,學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)知識④提出了維新變法的施政綱領(lǐng) A.①②③
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