【正文】 （二）組織實施階段（2011年10月2012年5月）定期開展師徒同備、互相聽課活動，按時完成備課、聽課數(shù)量要求。（5）指導(dǎo)幫扶對象開展教育教學(xué)研究，使其形成重實踐、重思考、重提煉、重升華的職業(yè)習(xí)慣。一、工作目標(biāo)力爭用一年時間實現(xiàn)新教師“半年上路，一年成骨干”的目標(biāo)，建設(shè)一支政治可靠、素質(zhì)精良、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實、紀(jì)律嚴(yán)明、結(jié)構(gòu)合理、可持續(xù)發(fā)展的高質(zhì)量的教師隊伍，為實現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展提供充沛的動力。積極參與班務(wù)管理，學(xué)習(xí)導(dǎo)師班務(wù)管理經(jīng)驗，與班主任、科任教師共同營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。從教師新秀中選拔一批校級骨干教師。召開“青藍工程”實施動員大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確實施“青藍工程”的重大意義，動員新老教師積極投身到活動當(dāng)中，為我校教育教學(xué)發(fā)展做出更大的貢獻。（4）指導(dǎo)幫扶對象參加完成各級各類教學(xué)比賽、課題研究、論文論著、總結(jié)反思、班務(wù)管理、學(xué)生活動等。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：廖德軍副組長：李慧敏組員：陳世芳　陳小環(huán)　劉水石　謝麗華　劉振發(fā)　羅冬玉　劉婷婷　楊麗兵　王小峰三、職責(zé)分工總要求：傳師魂、樹師德、練師能（一）、關(guān)于導(dǎo)師導(dǎo)師的資格條件：師德高尚，敬業(yè)樂教，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，校級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師。積極參與課題研究，撰寫教育教學(xué)論文，總結(jié)經(jīng)驗反思，勤做讀書筆記，每學(xué)期上交至少一份原創(chuàng)教學(xué)論文。全體教師要以超常的思維，積極的態(tài)度，扎實的作風(fēng)來推進“青藍工程”，迅速形成合力，營造良好的氛圍，樹立健康的風(fēng)氣，全面提高教師素質(zhì)，打造一支優(yōu)秀的師資隊伍，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)