【正文】 （2）、引進(jìn)來”的必要性及其方向教師:我們?cè)撊绾卫斫狻疤岣唛_放型經(jīng)濟(jì)水平”？改革開放前期，我們一直以吸引外資為主，因?yàn)閲?guó)內(nèi)建設(shè)資金不夠，30年來我國(guó)引進(jìn)外資成就顯著。教師：請(qǐng)同學(xué)們思考，上述材料說明什么？在這種國(guó)情下發(fā)展對(duì)外關(guān)系，應(yīng)注意什么？學(xué)生：認(rèn)真閱讀，積極思考。并完成本節(jié)的課后練習(xí)及課后延伸拓展作業(yè)。當(dāng)具備“走出去”的實(shí)力時(shí)，就應(yīng)適時(shí)對(duì)外投資，帶動(dòng)商品和勞務(wù)出口，積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)交流與合作。請(qǐng)同學(xué)們先閱讀課文，明確以下內(nèi)容：第二、提高開放型經(jīng)濟(jì)水平。加入世貿(mào)組織是我國(guó)對(duì)外開放的一個(gè)重要里程碑，這標(biāo)志著我們對(duì)外開放進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。（三）合作探究、精講點(diǎn)撥。（3）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，聯(lián)系實(shí)例，說明如何提高對(duì)外開放水平，實(shí)施走出去戰(zhàn)略，說明對(duì)外開放中必須堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生原則（二）能力目標(biāo)(1)通過典型例題分析，培養(yǎng)學(xué)生辨證的、全面的分析問題的能力，理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題的能力。七、課時(shí)安排：1課時(shí)八、教學(xué)過程(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑檢查落實(shí)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有針對(duì)性。材料體現(xiàn)了世界貿(mào)易組織在國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易領(lǐng)域中發(fā)揮哪些作用？（三個(gè)作用皆有）世界貿(mào)易組織的基本原則非歧視原則、市場(chǎng)準(zhǔn)入原則、互惠原則、公平競(jìng)爭(zhēng)與公平貿(mào)易原則、貿(mào)易政策、法規(guī)透明原則。中國(guó)商務(wù)部隨即對(duì)美方采取這一嚴(yán)重的貿(mào)易保護(hù)主義行為表示強(qiáng)烈不滿和堅(jiān)決反對(duì)。主要內(nèi)容：鼓勵(lì)和支持有比較優(yōu)勢(shì)的各種所有制企業(yè)對(duì)外投資，帶動(dòng)商品和勞務(wù)出口；積極參與區(qū)域經(jīng)濟(jì)交流和合作。（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)。大家要重點(diǎn)掌握加入世貿(mào)組織對(duì)我國(guó)的影響、我國(guó)堅(jiān)持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的的基本戰(zhàn)略。事實(shí)上，30年來的發(fā)展我們已經(jīng)有能力通過境外投資辦廠、對(duì)外承包工程與勞務(wù)輸出等各種形式，與其他國(guó)家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作。材料說明了什么我們的態(tài)度：面對(duì)入世，能否把有利條件用足，把不利影響減少到最低，關(guān)鍵在于我們自己。請(qǐng)一位同學(xué)閱讀“名詞點(diǎn)擊”，了解一下這兩個(gè)原則。教師：經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和影響有哪些？面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我國(guó)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？學(xué)生：積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)與合作。本節(jié)內(nèi)容是對(duì)第一節(jié)經(jīng)濟(jì)全球知識(shí)的提升和深化。（展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)）。（不排外?。┯懻摗?同學(xué)們能列舉一些具體的經(jīng)濟(jì)成就嗎？（GD