數(shù)學(xué)教研工作計劃(留存版)
【正文】 規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。 （三）加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。公開課課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。期末考試、閱卷工作。教學(xué)常規(guī)檢查。除學(xué)生筆試成績外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 加強師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。 教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。教學(xué)效果檢測。教研工作總結(jié)。本學(xué)期，結(jié)合各級教研活動，每位數(shù)學(xué)老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué)課。作業(yè)的布置、批改。
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