【正文】 詩詞內(nèi)容的理解。）下闕： （由感傷離別轉(zhuǎn)而為對離人的祝福?！薄? ， 。 簡析：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的“落”字改為“在”字，好不好？為什么？ 反復(fù)誦讀，感知詩詞內(nèi)容填寫相關(guān)詞句《十五夜望月》中，詩人寫中庭月色，用“ ”使人不由聯(lián)想到李白的名句“ ， ”，沉浸在清美的意境中。品讀課文①第一句寫了哪些景物？寫出月夜怎樣的特點(diǎn)？ 景物： 特點(diǎn)： ②第二句由自然界的桂花讓你聯(lián)想到哪些？ ③導(dǎo)讀：明月當(dāng)空，難道只有詩人獨(dú)自在那里凝神望月么？普天之下，有誰不在低回賞月、思念親人呢？④不正面直接抒發(fā)思念之切，而是用一種委婉的疑問語氣，將離別思聚之情表現(xiàn)的蘊(yùn)藉深沉。教學(xué)難點(diǎn)領(lǐng)悟詩詞所表達(dá)的思想感情，感悟詩詞富有表現(xiàn)力的語言。）品讀：老師介紹蘇軾的生活經(jīng)歷，學(xué)生選擇詩句以老師的問題為開頭談?wù)劊骸巴高^ 詩句讀到了