【正文】 效地加強一個學生的常規(guī)訓練。對此，我將這學期的工作總結如下：一、親近學生，研究學生；展現(xiàn)自我，樹立威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果?！　?目標的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高學生的素質才是目的。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不太理想。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學來培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況：一方面，農村的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位老師的交流、探討、指導下，取得更好成績。對這部分同學進行有計劃的輔導。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。 　因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受?！　?四、擬定集體與個人的遠、近期目標。這是班主任順利開展一切工作的基礎。 研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。 　　 有目標才有動力。 一方面，農村的學生聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的普通話教學，同學們還不能適應。因此，絕對不能忽視。 教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。但一開始我就碰了釘子。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了?！∮⒄Z是語言。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸