【摘要】第一篇:《大教學(xué)論》讀后感 重溫“把一切事物教給一切人們的全部藝術(shù)”——重讀夸美紐斯的《大教學(xué)論》孫永東 借著假期,重溫了一下夸美紐斯的經(jīng)典教育學(xué)論著《大教學(xué)論》,畢業(yè)四年多了,伴隨著教學(xué)實踐的增...
2025-10-04 15:10
【摘要】第一篇:《教學(xué)論新編》讀后感 以“學(xué)生”為中心,樹立“學(xué)生主體”意識 ——讀《教學(xué)論新編·第二編》引出的幾點思考 陳佑清先生主編的《教學(xué)論概覽》一書的第二編集中向讀者介紹了學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)制。...
2025-10-04 15:28
【摘要】國富論讀后感第一篇:國富論讀后感《國富論》讀后感第一次讀經(jīng)濟(jì)類的書,我選擇的是亞當(dāng)·斯密的《國富論》。亞當(dāng)·斯密是經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要創(chuàng)立者之一,所以我希望通過讀他的著作,對經(jīng)濟(jì)學(xué)知識有更進(jìn)一步的了解。亞當(dāng)·斯密是18世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,因此在看他的《國富論》時當(dāng)然要從他的時代出發(fā)。在我
2025-04-24 21:25