大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)大調(diào)查總結(jié)報(bào)告[1](留存版)
【正文】 社會(huì)公德意識(shí)的行為產(chǎn)生的原因，盡自己所能的將習(xí)以為常的有損社會(huì)公德的“小事”糾正過來，第三步：時(shí)刻提醒自己社會(huì)公德意識(shí)時(shí)常體現(xiàn)在細(xì)小的事上，要時(shí)時(shí)處處保持自己的社會(huì)公德意識(shí)不減?？蔀楝F(xiàn)代大學(xué)生社會(huì)公德狀況提供客觀準(zhǔn)確的有效信息?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)情況及原因分析 5在網(wǎng)上看類似于“小悅悅事件”的帖子或新聞時(shí)的看法，%表示很震驚，想痛斥那位路人，%的大學(xué)生認(rèn)為是教育問題，%的認(rèn)為是媒體的炒作。上表表明，%的大學(xué)生認(rèn)為非常需承擔(dān)責(zé)任，%的人表示認(rèn)可承擔(dān)責(zé)任但發(fā)生時(shí)會(huì)回避，%的大學(xué)生表示不需要承擔(dān)責(zé)任，%認(rèn)為傳播信息是自己高興不高興的事。影響大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)心理 且呈現(xiàn)了大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)的強(qiáng)弱程度不同。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)細(xì)微的缺乏社會(huì)公德的事件缺少明銳的察覺能力，并將其糾正。由此可見，家庭教育至關(guān)重要，會(huì)直接影響一個(gè)人的社會(huì)公德意識(shí)，并且學(xué)校教育對(duì)于一個(gè)人的社會(huì)公德意識(shí)的形成意義非凡。出于對(duì)“小悅悅”事件的震驚，對(duì)于這樣殘酷現(xiàn)實(shí)的質(zhì)疑，為深入了解大學(xué)生公德意識(shí)強(qiáng)弱，促進(jìn)大學(xué)生對(duì)自身道德覺悟的喚醒，進(jìn)一步引發(fā)整個(gè)社會(huì)的思考，喚醒社會(huì)公德與良知。表a表b由a b兩表可見，60
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