山東省遠程研修模塊六答案(留存版)
【正文】 是注重從某一方面觀察植物的特征，例如葉、莖、花、果實，并做好活動記錄。學生完成種植日記后，教師檢查日記了解學生在收集和記錄數(shù)據(jù)中是否需要更多的介紹。 √ 、標準測驗 2下面的選項中提供了幾種常用的信息化教學評價方法的描述，其中，你認為哪一項符合概念圖評價方法的描述（ ） 正確答案: C √ √ 、客觀測驗 、內(nèi)容、電子表格、美學、整體論證 、證明和最有力的說明10“在《種豆大賽》單元教學評價中，教師在整個單元中多次使用測定學生需求介紹 ，以確定學生已有知識的情況。 學生還可以使用項目評價量規(guī)貫穿于整個項目中，指導他們工作。 、內(nèi)容、電子表格、美學、整體論證 ，同時也可以為不同的評估者提供統(tǒng)一的判斷標準 √ 2（單選題）對于評價主要指標的描述，在下列的選項中，你認為哪一項是不合理的？（ ?。?正確答案: D √ ，所設(shè)定的指標級數(shù)越多越好、越詳細越好7在“廢物利用”的單元學習評價中，需要學員最終達到“用P
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