【正文】 非題，有時(shí)題目要求考生答Y／N／NG，有時(shí)要求答T／F／NG，有時(shí)又要求考生答Yes／No／Not Given，必須按照要求去做，否則，本來判斷正確，因?yàn)椴环弦蠖Х?，很可惜? (二)細(xì)讀(reading for full understanding) 細(xì)讀是指閱讀者對(duì)全文有個(gè)整體印象的前提下所進(jìn)行的深入細(xì)致的閱讀，要求了解各段落的主要意思和文章的細(xì)節(jié)，特別對(duì)關(guān)鍵詞、句要仔細(xì)琢磨，以便對(duì)其有較深刻、較準(zhǔn)確的理解和掌握。資料多半是按字母順序排列的。 。略讀時(shí)，讀者事先對(duì)材料一無所知，而尋讀則是讀者對(duì)材料有所了解的情況下進(jìn)行的。轉(zhuǎn)折詞如however，moreover，in addition等；序列詞如firstly，secondly等語(yǔ)義連接或過度表達(dá)。在考試中，除非有特別強(qiáng)的理由，一般不要輕易改答案，人的第一感覺往往是正確的。比如：有一道講國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的題目，其中題目說上網(wǎng)的人要多 繳電話費(fèi)。 ， 將題目中的關(guān)鍵詞與原文各段落的小標(biāo)題或每段話的第一句相對(duì)照。 Scanning的能力，如新樣題中的快速閱讀(Skimming and Scanning)。本題屬于典型的數(shù)字概念轉(zhuǎn)換題：如果在今后的考試中出現(xiàn)most，majority，measure，fee，size，cost，speed等與數(shù)字有關(guān)的名詞時(shí)，考生可直接和原文中的某一具體數(shù)字聯(lián)系在一起。 (三)題目中若出現(xiàn)must，only，a11及always，答案一般不會(huì)是Y。預(yù)測(cè)略讀要了解作者的思路、行文的模式，以便把握大意，有關(guān)的細(xì)節(jié)及其相互關(guān)系。 作為一種快速尋找信息的閱讀技巧，尋讀既要求速度，又要求準(zhǔn)確性。 3．抓提示詞。不管資料來源怎樣，它都是按照某種邏輯方法排列的。熟練的讀者善于運(yùn)用尋讀獲得具體信息，以提高閱讀效率。 閱讀時(shí)，先把文章粗略地瀏覽一下，看看文章中是否有自己工作和學(xué)習(xí)需要的或自己感興趣的資料和信息，然后確定這篇文章是否值得細(xì)讀。 (二)可以依據(jù)原文做適當(dāng)?shù)耐茢啵荒茏鰺o根據(jù)的自行推斷或過度推斷。 確定一個(gè)段落后，答案在該段落中的具體位置是未知的。 “新四級(jí)閱讀理解越來越強(qiáng)調(diào)閱讀中的流暢性(Fluency)和準(zhǔn)確性(Accuracy)。根據(jù)謂語(yǔ)動(dòng)詞ends up可把答案依據(jù)定位于標(biāo)題為“How Is Trash Disposed Of?”段，ends up與is disposed of同義。即使題目中說“地球是正方形 的”，如果文章中沒有提到，考生只能選NG，不能選N。 四、良好的閱讀習(xí)慣 考生在平時(shí)除了養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣外，也要掌握正確的閱讀技巧，