【正文】 2） 班級要召開“我的中國心”的主題班會，請你以主持人的身份設計一段開場白和一段結束語。惟恐打擾了兒子。 母親笑紋如花，用心為兒子針起鈕扣來，像是在縫合一個美麗的夢 。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。 開場白答題要點： 主要介紹會議召開的背景、目的和會議的主要任務（ 2分） 結束語答題要點：主要是對整個會議進行總結并提出要求或號召（ 2分） 另外，要用語得體。 二類卷： 44— 39分，中心明確，內容具體，結構完整，語言通順。文面整潔，字跡端正，酌加 1 分；文面整潔，字跡優(yōu)美，酌加 2分。能聯(lián)系自己的體驗和感悟（指在記敘或議論中能滲透自己對生活的體驗、感悟、經歷和見解等等）。 教室里很安靜，只有筆落在紙上發(fā)出的沙沙聲 表現(xiàn)“她不相信視力下降的這么厲害”，表現(xiàn)母親的執(zhí)著（ 2分），更突出了母親對兒子深沉的愛（ 2分）。（ 4分） ①寡人反取病焉 ②得無楚之水土使民善盜耶 1 給下面的句子用 /劃分節(jié)奏，只劃分一次，該怎么劃分？（ 1分） 其實味不同。請句一例。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。（ 1分） 展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義?；淬羝逃?lián)盟八年級教學質量調研測試 （滿分： 120 分 時間： 120 分鐘） 一、語言積累和運用（ 20 分） 請給下列加點字注音（ 4分） 蜷 ． （ ） 嗚 咽 ． （ ） p227。 詩的前四句都統(tǒng)領在一個“ ”字中，詩人的視野 由遠及近，由大到小。 她不相信視力下降的這么厲害。”這句用“嘀嘀嗒嗒聲”來襯托屋里的安靜，我們平時也有過類似的體驗，當一種單調而細小的聲音傳入你的耳中，你就會感覺到周圍環(huán)境的寧靜。（ 6分） 齊之 習 ． 辭者也（ ） 何 坐 ． （ ） 吏二縛一人 詣 ． 王（ ） 齊人 固 ． 善盜也（ ） 所以 然 ． 者何 （ ） 圣人非所與 熙 ． 也（ ） 1翻譯句子。（寫出“荒涼蕭條、物是人非”意思的可記分） 抒發(fā)了感時憂國、思家念親的情感。全文內容要切合題目的題意。如能用規(guī)范的符號修改，不視為卷面不整潔。 三類卷： 39— 34分，中心尚明確，內容尚具體，結構尚完整，語言尚通順。（開場白和結束語各占 1分） 二、閱讀理解