【正文】 突破三、感悟：少先隊員積極參加植樹活動1. 出示：第一小節(jié)。檢查背誦。①結(jié)合收集的資料，理解光合作用。于是種下一棵樹，也就等于埋下了一個愿明天的世界更美好的愿望。（有興趣的同學(xué)可以以詩歌的形式。②____________________________________________________這句話是把（ ）比作（ ）。布置作文，學(xué)生總會很犯難，這次我讓學(xué)生模仿著課文的形式，運用首尾呼應(yīng)、擬人、比喻等寫作方法，讓學(xué)生以詩歌的形式介紹，學(xué)生對于創(chuàng)作詩歌很少接觸，就感覺特別有興趣，畏難情緒少多了，激起了學(xué)生的創(chuàng)造欲望。全年12個月，每月均有一些國家歡度植樹節(jié)：約旦的植樹節(jié)是1月15日；西班牙的植樹節(jié)是2月1日；伊拉克的植樹節(jié)是3月6日；朝鮮的植樹節(jié)是4月6日；澳大利亞的植樹節(jié)是5月的第一個星期五；芬蘭的植樹節(jié)是6月24 日；印度的植樹節(jié)是7月的第一周；巴基斯坦的植樹節(jié)是8月9日；泰國的植樹節(jié)是9月24日；古巴的植樹節(jié)是10月10日；英國的植樹節(jié)是11月6日至12日；敘利亞的植樹節(jié)是12月的最后一個星期四。教學(xué)評優(yōu)：2004年12月 被評為區(qū)教學(xué)新秀2006年11月 被評為區(qū)首批課改標(biāo)兵2006年12月 在全區(qū)小學(xué)語文教師命題能力大賽活動中榮獲一等獎。次年3月12日，郵電部發(fā)行了一套4枚題為植樹造林，綠化祖國的郵票。學(xué)生非常感興趣，這樣能更加直觀的幫助學(xué)生理解樹林對空氣的作用這一抽象的化學(xué)過程。三、結(jié)合課文，檢查自學(xué)。環(huán)節(jié)三、回歸整體———積累拓展，讀寫訓(xùn)練：植樹造林，功在當(dāng)代，利在千秋。叫風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞。3．討論、提煉出關(guān)鍵詞語并板書　　　　　綠色工廠 　　　　　增添新綠 　　　　　綠色希望綠色寶庫小組交流討論：結(jié)合具體語句理解植樹的好處。哪些詞句說明少先隊員的心情很高興? ①預(yù)設(shè)：從“和煦的春風(fēng)、輕快的腳步、到處回蕩歡聲笑語”等詞句感受到少先隊員的心情很愉悅。 　　　　二、（35）講植樹的重要。1. 自由大聲朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀不準(zhǔn)的地方多讀幾遍，長句子要注意停頓。準(zhǔn)備幾種樹的圖片，還有小學(xué)生們?nèi)ブ矘鋾r的視頻和照片，找一些有趣的關(guān)于樹的視頻片段。蘇教版四年級語文下冊 1《走，我們?nèi)ブ矘洹肥兄袇^(qū)實驗小學(xué) 杜蕾一、教學(xué)目標(biāo)：“渠”等5個生字，理解“和煦、版圖”等詞語的意思。 ，對學(xué)生的掌握情況做到心中有數(shù)。邊讀邊找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上記號。 　　　　三、（6）表明少先隊員植樹的決心。②引導(dǎo)學(xué)生想象少先隊員在路上（昂首挺胸）行走和植樹時歡樂的情景。（3—5小節(jié)）（學(xué)生匯報哪部分，就出示哪部分，指導(dǎo)理解和朗讀。①“綠色的希望”指的是什么。讓我們都積極行動起來，用你的微薄之力，為世界增添一份綠，集大家共同的力量，還地球一件綠色的衣裳。1. 在（）里天填上適當(dāng)?shù)脑~語。學(xué)生在觀看課件展示后，馬上能理解并加深了對植樹的重要性的認(rèn)識，教學(xué)重點及時能得以突破。1981年，在鄧小平同志的倡議下，五屆人大第四次會議通過了《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運動的決議》。2007年元月 被評為區(qū)級先進(jìn)班集體2009年8月