【正文】 顛倒、無中生有等。選出一兩句不相符的，排除部分選項(xiàng)。聯(lián)系上下文，前后照應(yīng)，保持一致。帶著什么人？做了什么事？結(jié)果怎樣？為什么？等問題對文段用心地默讀兩遍。找出文中相對應(yīng)的闡釋，與選項(xiàng)逐字逐句對照、比較。 還要在上下語句中找到相對應(yīng)的信息。　?、陬愃朴凇癆”是“B”的句子，注意“A”“B”的協(xié)調(diào)，也可能是句式雜糅。做題思路通常是：檢查句子的主干，是否缺成分→特別陌生的熟語往往是對的。注意采用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項(xiàng)。2.生僻字一般不會標(biāo)錯(cuò)音。 病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明（歧義）、不合邏輯。特別注意以下幾種情況： 找突破口，用排除法。 將題干中否定陳述轉(zhuǎn)換為肯定陳述。 轉(zhuǎn)述內(nèi)容要與原文內(nèi)容逐一相對。 其實(shí)，只要稍稍作一點(diǎn)準(zhǔn)備，就會發(fā)現(xiàn)，歷年的高考都有一定的規(guī)律。 聯(lián)系文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下文的關(guān)系。特別注意誰的什么性格。 只要你把作者起承轉(zhuǎn)合的行文思路看出來了，把文章的領(lǐng)起段、過渡段、中心段、歸旨段、結(jié)語段分辨清楚了，文章的脈絡(luò)層次就在你眼前了。 　　①審題要仔細(xì)：仿句要細(xì)到標(biāo)點(diǎn)符號；概括要注意信息點(diǎn)的把握。一般情況下以第二種為好。　　【句式變換題】　　這一類題其實(shí)就是修改病句，關(guān)鍵是要讀清題意，注意潛在提示，然后按要求完成?？赡芸嫉脑掝}有如下一些：寫記敘文，最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，不喊口號，情真意切。 注意仿寫對象要同類，修辭手法要符合事理和情理。 　　★首選把近段時(shí)間各地模擬題中的第六大題翻一遍，熟悉題型是答題的關(guān)鍵，其次，看到新題型不要慌，慢慢看題目要求，總能有收獲?！　暗姆治觯鹤プ〔煌瑫r(shí)間、不同地點(diǎn)的不同側(cè)面的景物的不同特點(diǎn)。 　　解決本類題一定要善于追本溯源尋依據(jù)，抓因求果找理由，因?yàn)榇祟愵}的答案的有效信息往往是隱蔽分散的，或像蜜一樣蘊(yùn)涵在花蕊里，或像珍珠一樣蘊(yùn)藏在蚌殼里。 　　【特別注意】　　【思想感情】迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂國憂民等。　?、輦€(gè)別字詞實(shí)在無法說通，試試看是否是通假或者活用。人名地名等專用名詞不要翻譯，無須自作聰明。組合成句子，前后通順。第II卷（共114分） 對理解文段起關(guān)鍵作用的詞句要聯(lián)系上下文進(jìn)行推導(dǎo)。 注意敘述角度和表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換。 檢查該選項(xiàng)的解釋與全文或全段的傾向性是否一致?！究茖W(xué)文】總體解題技巧 →→生僻字一般不會錯(cuò)。高考語文答題技巧做題總原則：一分鐘拿一分，150分。平時(shí)多積累。心里默讀，看是否有不同的句式混用　?、薹磫柧浼耙蓡柧渥⒁馐欠癖硪庀喾础?分辨可能與必然、必然與或然、未然與已然、全稱與特稱。先認(rèn)真閱讀最后一道有關(guān)內(nèi)容分析的題目，把握文段主旨。12.　　【修辭手法有】比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復(fù)等。 看注解，看題目，看作者等有效信息。17.在做這一類題時(shí)，一定要抓牢題目的具體要求，根據(jù)要求要非常謹(jǐn)慎地從原文中一點(diǎn)一點(diǎn)的尋找辨識有效信息，并將有效信息進(jìn)行再剪輯組合，形成全面的符合要求的答案。　　★①先通讀全文，標(biāo)好段落，初步掌握全文意思。　?、軐?shí)在要概括的題目也請注意分析題干及分值設(shè)置，推斷得分點(diǎn)。 　答題技巧：情景式擴(kuò)展：抓住主題詞，突出重點(diǎn)，有景有情，生動(dòng)形象。 【綜合改錯(cuò)題】 　　⑤文體要固定：文體不限不代表沒有文體，要寫什么象什么。想想閱卷老師的喜好，說他們想聽的話。記敘文要三分之二的篇幅落足于敘述，議論文反之。 　?、僮魑膽?yīng)該是關(guān)注“人生、社會、發(fā)展”。一般情況下，以“……”為重點(diǎn)，有兩種做法，其一，在其前加上復(fù)雜的定語，其二，在其后寫一串話（最好運(yùn)用相關(guān)的修辭手法豐富文采）具體解釋“……”的內(nèi)涵。答題技巧：明確題干要求，抓住陳述對象、事件經(jīng)過及事件結(jié)果，畫出文中的信息點(diǎn)，或歸納或概述特點(diǎn)，連綴成句，不多少文字，不出語病?！　、軆?nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新：不要照搬照抄，開拓思維，注重積累。 　　本題重在弄清文章是怎么寫的：文章各段說的是什么內(nèi)容，是從哪些角度說的；段與段之間是什么關(guān)系，它們之間是如何照應(yīng)的，又是如何形成一個(gè)有機(jī)整體的。 　　關(guān)鍵性語句理解思路對于這一類題，該如何去做呢，下面結(jié)合高考現(xiàn)代文閱讀試題進(jìn)行思路講解： 圍繞人之常情考慮詩歌的感情基調(diào)。 （四