【正文】 事半功倍 行使拒絕權(quán) 拒絕是一種權(quán)利，就像生存是一種權(quán)利一樣。 易江每天回家寫作業(yè)的時(shí)候 ， 總是容易被其他的事吸引 ， 有時(shí)幾十個(gè)字用一個(gè)小時(shí)還寫不完 。 ” 但鮑堅(jiān)卻由于太慌張而忘了脫鞋就入席坐下 ， 在一旁的司儀對(duì)他小聲說： “ 你的鞋沒有脫下來 ， 還穿在你的腳上呢 ！ ” 鮑堅(jiān)也跟著司儀說 “ 你的鞋沒有脫下來 ， 還穿在你的腳上呢 ！ ” 討論： 鮑堅(jiān)這樣學(xué)對(duì)不對(duì)？為什么？ 你覺得這則故事給你什么啟示？ 每個(gè)人身上都長(zhǎng)著一個(gè)腦袋，但是有的小主人卻不去充分發(fā)揮我的作用，把我閑置在那兒，老愛跟著別人的腦袋說話辦事，這真是浪費(fèi)我們這些構(gòu)造精密的腦袋了。第 2課 我是自己的主人 學(xué)習(xí)用品擺放整齊，安靜認(rèn)真聽講。 ” 鮑堅(jiān)也跟著說： “ 就坐 ?！? 如果護(hù)士小王就在你面前，你想對(duì)她說什么？ 我能管住我自己 管不住自己的煩惱 杜明特別喜歡吃零食 ， 課前吃 ， 課后吃 ， 有時(shí)在課堂上也忍不住背著老師悄悄地吃 。您那樣做，包圍我的只是那份沉重的、孤零零的母愛 ?? 我就像那舉翅欲飛的雛鳥，被您捆住了翅膀，養(yǎng)育在一個(gè)缺少磨礪的溫室里。希望大家從小學(xué)會(huì)做一個(gè)有主見的人。 走自己的路 有這樣一位五年級(jí)的同學(xué)，給媽媽寫了一封懇求信： “媽媽，讓我獨(dú)自上學(xué)吧！求您了！每天，當(dāng)我看到同學(xué)們?cè)诔贾行凶?，在晚霞中嬉戲，我多么希望您能松開手，讓我獨(dú)立生活?。∵M(jìn)入高年級(jí)，我想寄宿，您一萬個(gè)反對(duì)?！皼]有，肯定沒有。 別人對(duì)他說： “ 你只管按照司儀說的做就行了 。 這個(gè)男孩叫湯姆 ， 他一