【正文】 信念持久度與偏好程度，可導(dǎo)引個(gè)人行為動(dòng)向，造就個(gè)人偏好的特定行為，並作為選擇工作之指標(biāo)，它深深影響個(gè)人對(duì)工作的直覺與評(píng)價(jià)。由於教師的工作價(jià)值觀、工作滿意度與組織承諾會(huì)直接或間接影響教學(xué)品質(zhì)，與學(xué)生學(xué)習(xí)成就，因此本研究將針對(duì)上述三大議題，進(jìn)行現(xiàn)況探討。貳、 文獻(xiàn)探討國(guó)內(nèi)外有關(guān)工作價(jià)值觀、工作滿意度、與組織承諾的研究，因論點(diǎn)與研究範(fàn)圍不同，研究結(jié)果存有差異性，茲將部份研究文獻(xiàn)分述於本文中。國(guó)內(nèi)學(xué)者陳林壬、黃國(guó)榮（1982）指出會(huì)影響工作滿意度的因素分兩類：(1) 與組織無(wú)直接關(guān)係的因素—包括個(gè)人因素如性別、年齡、本職經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷等，與社會(huì)文化因素如傳統(tǒng)文化、價(jià)值觀等。此外、根據(jù)張瑞村(民83)的研究顯示教師年齡與組織承諾呈現(xiàn)正相關(guān)，多數(shù)研究指出年齡高的教師之組織承諾顯著高於年齡低的教師。根據(jù)教育部公佈私立大專院校的教師比例，男性教師高於女性教師，本研究小組發(fā)現(xiàn)可能是女性教師對(duì)於回答問卷意願(yuàn)高，因此回收率女性教師較高。相較於努力意願(yuàn)、私立大專院校教師的留職傾向構(gòu)面得分較低，接近中間數(shù)3，由此可知，私立大專院校教師的組織承諾為中等，但是在留職傾向的組織承諾方面較為保守。四、 不同性別在「每年有固定的長(zhǎng)假期」、「對(duì)工作內(nèi)容及負(fù)荷量感到滿意」及「工作安排感到滿意」三變項(xiàng)上有顯著差異，五、 不同婚姻狀況在「額外報(bào)酬或津貼的機(jī)會(huì)」、「能從工作中得升遷的機(jī)會(huì)」二變項(xiàng)上有顯著差異。由表四顯示，其中以同事關(guān)係此構(gòu)面平均數(shù)最高，其它依序是升遷進(jìn)修、工作環(huán)境、行政領(lǐng)導(dǎo)、薪資待遇、以及工作本身。 3. 組織承諾之定義與衡量本研究對(duì)組織承諾的定義，係指教師對(duì)學(xué)校組織目標(biāo)與價(jià)值的強(qiáng)烈信仰與接受，願(yuàn)意為學(xué)校組織的利益付出更多努力，以了解教師對(duì)學(xué)校組織的認(rèn)同與投入程度。許多研究指出:成員對(duì)組織承諾的程度，可做為組織效能的指標(biāo)，有效預(yù)測(cè)員工的工作績(jī)效、出勤率、留職率(Morris amp。二、 工作滿意度(一)、工作滿意度的定義「工作滿意」係由英文job satisfaction譯成。教師敬業(yè)、樂業(yè)的工作態(tài)度，除了源自教師本身對(duì)教學(xué)工作所產(chǎn)生之價(jià)值導(dǎo)向外，對(duì)工作本身的滿意程度也是重要因素之一。有部分研究指出，工作價(jià)值觀與組織承諾有顯著的相關(guān)(羅俊龍，民84；彭雅珍，民87)，因此瞭解私立大專院校教師的工作價(jià)值觀為本研究主要?jiǎng)訖C(jī)之一。在職等方面，研究發(fā)現(xiàn)職等越高的教師對(duì)於工作價(jià)值觀的內(nèi)在價(jià)值較高，職等高的多數(shù)在價(jià)值觀面相對(duì)的也提高。三、 組織承諾組織承諾(organizational mitment)受到許多教育研究人員應(yīng)用探討教育問題，使得學(xué)校教師的組織承諾日漸受到重視。2. 工作滿意度之定義與衡量本研究對(duì)工作滿意度之定義，係指藉由教師缺乏某些事務(wù)的匱乏狀態(tài)或自我激勵(lì)所產(chǎn)生的超越狀態(tài)而言，來(lái)了解教師在工作上的滿意程度，其主要構(gòu)面有：薪資待遇、升遷進(jìn)修、工作本身、工作環(huán)境、同事關(guān)係、與行政領(lǐng)導(dǎo)。 表三 私立大專院校教師的工作價(jià)值觀現(xiàn)況分析構(gòu)面變項(xiàng)NMeanStd. Deviation平均數(shù)排序總平均數(shù)自我成長(zhǎng)252.737252252.834913252.813505252.782191252.783014經(jīng)濟(jì)報(bào)酬252.797561252.987903252.879392252.938874社會(huì)地位252.932182252.890334252.811403252.840501252.912505成就感與使命感252.731302252.749413252.823244252.776721自主性252.884412252.810431252.909073三、私立大專院校教師的工作滿意度之現(xiàn)況分析 本研究以薪資待遇、升遷進(jìn)修、工作本身、工作環(huán)境、同事關(guān)係、與行政領(lǐng)導(dǎo)六個(gè)層面，了解私立大專院校教師工作滿意度現(xiàn)況。其中充實(shí)專業(yè)與追求新知的認(rèn)同度達(dá)中上程度，而在留職傾向的組織承諾方面較低。