【正文】 優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。（8）有其他嚴重違紀行為者。3關愛學生熱愛學生，尊重學生人格，關注個體差異，公平對待每個學生；面向全體學生，使每一個學生獲得成功的體驗和自信；不侮辱、體罰或變相體罰學生，不透露學生的個人隱私，不公開學生的分數(shù)，不單純以考試成績評價學生；建立平等的師生關系，贏得學生的信任和尊敬。18繼續(xù)教育積極參加當年度的在職教師職務培訓成績合格，并有主管單位出具的學習證明；積極參加學校和上級教育部門組織的業(yè)務學習、學歷提高培訓、全員培訓、骨干教師培訓和進修提高等；有自主學習、自我提高的愿望，樹立終身學習觀；不斷提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)，具有合理的學科知識結構，不斷更新和拓展學科基礎知識和學科前沿知識；認真學習現(xiàn)代教育教學理論，掌握現(xiàn)代教育方法和現(xiàn)代教育信息技術；能夠深刻理解新課程改革的理念、方法和策略，熟練、掌握新課程標準、教材、教法和教育教學技能；職業(yè)倫理專業(yè)化、學科知識專業(yè)化和教育知識專業(yè)化水平不斷提高。5思想作風實事求是，勤奮學習，作風民主，顧全大局，公正廉潔，嚴于律己。3群團工作管理群團組織健全，工會、教代會的監(jiān)督作用得到發(fā)揮，校務、政務公開制度化。按時參加各種會議和活動。到縣訪：個人訪每件次2分，集體訪每件次3分。3執(zhí)行教育方針學生“四率”達標；堅持按教學計劃開齊課程，開足課時。減分11違反《張家口市教教師十不準》的；（扣10分）以教謀私、亂收費或向學生推銷商品，向學生和家長索要錢物、接受學生和家長宴請、利用職務之便謀取私利，造成較大影響者；（扣10分）尋釁鬧事，不服從組織領導，造成不良影響者；（扣8分/次）酒后上班，造成不良影響者；（扣5分/次）對學校組織的集體活動，無故不參加的。15學生作業(yè)根據(jù)知識與技能訓練的需要，選擇或精心編制與學科基本要求一致的練習內(nèi)容；嚴格執(zhí)行各年級作業(yè)量標準和要求；重視學生的作業(yè)檢查，做到課內(nèi)外作業(yè)及時批改?？h考核工作領導小組要加強對該項工作的指導檢查和監(jiān)督，對在實施過程中違反有關規(guī)定，徇私舞弊、暗箱操作的，一經(jīng)查出，嚴肅處理。（4）無視教育治理“三亂”的規(guī)定，亂收費者。（四）建立和完善考核檔案資料。3． 業(yè)務能力主要考核決策能力、思想政治工作能力、教學及教科研能力、組織協(xié)調(diào)能力、改革能力、語言文字能力等。（二）學校行政、教輔、工勤人員考核內(nèi)容分別從政治思想職業(yè)道德、工作能力、工作業(yè)績、民主測評四個方面進行考核評價。教學效果看所教班級教育教學成績是否令學生和家長滿意。四、考核內(nèi)容（一）教師考核內(nèi)容按照教師職業(yè)道德、教育教學能力、教學實績、崗位任職資格和專業(yè)發(fā)展四個方面進行考核評價。一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，以《教師法》和《河北省教育廳關于加強中小學教師考核評價工作的指導意見》為依據(jù)，以提高教師隊伍整體素質(zhì)、創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展學校、促進教師專業(yè)發(fā)展為目標，以調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性、全面推進素質(zhì)教育為宗旨，建立全面、客觀、公正、科學的考核評價機制，切實將考核管理工作與教師崗位聘任、晉職評優(yōu)、職稱評聘、績效工資分配有機結合起來，做到科學評價，規(guī)范考核，有效激勵，逐步形成按需設崗、按崗定薪、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的用人機制，進一步規(guī)范教職工隊伍管理，努力實現(xiàn)教師隊伍優(yōu)化，素質(zhì)整體提升的目標，全面提高教育教學質(zhì)量。（七）公平、公正、公開的原則。3． 教育教學實績主要考核教學成績、教學效果、學生作業(yè)、教學質(zhì)量、教研科研成果等情況。（3）教研科研成果。看政治立場、人生觀、道德觀；看政治學習、工作作風、廉潔自律；看完成上級工作任務情況和態(tài)度。（三）教師考核工作堅持以學校為主體，實行校長負責制。（1）酒后進課堂或酒后鬧事生成不良影響者。把考核工作擺上重要議事日程，校長負總責，分管領導各司其職。12教學調(diào)控能根據(jù)教學設計組織教學活動，并作為參與者和組織者對課堂教學活動過程進行有效的引導，保證課堂教學效果；能發(fā)現(xiàn)、利用課堂上生成的課程資源，創(chuàng)新教學活動，促進學生發(fā)展，教學相長；能通過課堂教學過程評價，引導、調(diào)控教學活動；能采用多樣化的、個性化的評價方式激勵學生的學習興趣和自信心，引導學生創(chuàng)新與實踐。 民主測評8群眾測評年度工作9考評領導小組測評年度工作加分10工作論文：市級1分/篇，省級2分/篇，國家級3分/篇（僅限本年度發(fā)表論文）。3改革能力能堅持教育人事制度，善于教育教學改革，促進學校整體工作水平的提高。在省、市、縣教育行政部門組織的會議上做經(jīng)驗交流的分別加4分、3分、2分，參加省、市、縣教育行政部門組織的研討會（論壇）發(fā)言的分別加3分、2分、1分。注：學校正職書記考核參照校長附件4：蔚縣中小學教師 年度考核評價表工作單位：姓 名性 別年齡民族職 務職 稱任教年級學 科初始學歷專 業(yè)進修最高學歷畢業(yè)院校、專業(yè)最高學歷專業(yè)與所教學科是否一致個人年度自評總結考試評價結果項 目得分總分考核評價等次（優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格）教師職業(yè)道德教育教學能力教育教學實績崗位任職資格與專業(yè)發(fā)展其它方面學校（學區(qū)）考核評價意見：學校（學區(qū)）負責人（簽章）：年 月 日附件5：蔚縣中小學教職工未參加考核評價人員情況登記表學校名稱： 年 月 日姓 名職 稱年 齡未參加考評原因處理意見校長簽字備注