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正文內(nèi)容

學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案實(shí)施計(jì)劃書(留存版)

  

【正文】 0932班這個(gè)大家庭! 最后我要感謝我的父母,你們生我養(yǎng)我,縱有三世也無(wú)法回報(bào)你們,要離開(kāi)你們出去工作了,我在心里默默的祝福你們平安健康,我不會(huì)讓你們失望的,會(huì)好好工作回報(bào)社會(huì)的。閱讀過(guò)后,希望您提出保貴的意見(jiàn)或建議。要及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法,要在做好區(qū)內(nèi)相互交流、相互促進(jìn)、相互提高的基礎(chǔ)上,拉長(zhǎng)宣傳鏈條,加大對(duì)外宣傳力度,與各教育新絡(luò)的作用,有效利用網(wǎng)絡(luò)資源,聞媒體多聯(lián)系、多溝通,使宣傳工作有深度,上高度,進(jìn)一步擴(kuò)大影響。開(kāi)展全校聯(lián)合大教研活動(dòng),通過(guò)各種教研活動(dòng)和理論學(xué)習(xí),提高廣大教師教學(xué)分析與設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施與調(diào)控能力和教學(xué)總結(jié)與反思能力,真正形成教學(xué)素養(yǎng)。一是在內(nèi)容上,把教師的常規(guī)性研究、理論性研究、行動(dòng)性研究和實(shí)驗(yàn)性研究有機(jī)結(jié)合,實(shí)施“問(wèn)題教研”。讓新教師與科研能力相對(duì)較弱的教師,向老教師與科研能力相對(duì)較強(qiáng)的老師拜師學(xué)藝,以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。緊緊圍繞“愛(ài)與責(zé)任”師德教育主題,加強(qiáng)教師職業(yè)理想和幸福觀教育,正確認(rèn)識(shí)理解當(dāng)前社會(huì)發(fā)展、教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí),用辯證科學(xué)的思維去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題,強(qiáng)化廣大教師的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、求真精神、創(chuàng)新精神和愛(ài)生情懷,加強(qiáng)教師職業(yè)理想教育和師德規(guī)范教育,提高廣大教師的人格素養(yǎng),增強(qiáng)教書育人的自覺(jué)性和主動(dòng)性。 通過(guò)教師專業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施,使全校廣大教師的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力有較大幅度的提升。通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用、學(xué)科教學(xué)研究等活動(dòng),進(jìn)行專題式研討和課題式研究,把研究與促進(jìn)教師成長(zhǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。二是通過(guò)“讀書節(jié)”活動(dòng),促使教師拓展知識(shí)視野。通過(guò)組織開(kāi)展課堂觀摩、教學(xué)技能競(jìng)賽、說(shuō)課比賽以及評(píng)選典型教學(xué)案例、優(yōu)秀教育科研成果、論文等活動(dòng),為廣大教師開(kāi)辟互動(dòng)交流的通道,搭建展示才華的舞臺(tái)。 (2)組織教師參加教育科研活動(dòng),積極承擔(dān)各級(jí)科研課題,發(fā)動(dòng)教師自找課題進(jìn)行研究,提高教育科研水平和研究能力,以科研推動(dòng)教學(xué)改革,以科研推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。 謹(jǐn)以此致謝最后,我要向百忙之中抽時(shí)間對(duì)本文進(jìn)行審閱的各位老師表示衷心的感謝。其次我要說(shuō)“幸運(yùn)”,因?yàn)樵诙虝旱乃较陆佑|我感覺(jué)我們班的同學(xué)都很優(yōu)秀,值得我學(xué)習(xí)的地方很多,我相信我們班一定將是團(tuán)結(jié)、向上、努力請(qǐng)保留此標(biāo)記。 加強(qiáng)過(guò)程管理,切實(shí)幫助教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。男50周歲、女45周歲以下的教師根據(jù)學(xué)校的整體規(guī)劃、個(gè)人實(shí)際,按照中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃的要求,制定符合實(shí)際、切實(shí)可行的個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。 5. 開(kāi)展“教師學(xué)習(xí)活動(dòng)月”活動(dòng)。主要是根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn),以學(xué)科備課組為單位,開(kāi)展“常規(guī)教學(xué)”和“優(yōu)質(zhì)課教學(xué)”的“教學(xué)雙優(yōu)”活
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