【正文】 力西灘中心學(xué)?！怖^毅課程改革是教師反思已成為必備的教學(xué)環(huán)節(jié)。所以我認(rèn)為，要使新課程能夠順利實(shí)施，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，很有必要談?wù)務(wù)n后反思的重要性。首先,教師把教學(xué)過程中預(yù)先設(shè)想到的新穎的情境引入法、留有懸念的結(jié)束語、或者對偶發(fā)事情處理的巧妙方法等，在課后認(rèn)真記錄下來。如何寫好教學(xué)反思呢，我認(rèn)為可從以下幾方面著手。三是在思想上，能體現(xiàn)新課程的理念，觀點(diǎn)和要求；在內(nèi)容上，一事一議，一得一記，有感而發(fā)，求真務(wù)實(shí)，能真實(shí)反映自己在實(shí)驗(yàn)新課程課堂中的思考、發(fā)現(xiàn)、感悟、體會(huì)或困惑；在文體上，可以是教后記，教育隨想，情景記錄，案例分析，問題爭鳴等；在篇幅上，有感則長，無感則短，長短不拘，一有所得，及時(shí)記下，以記促思，以思促教；在時(shí)間上，做到記錄及時(shí)，一般不超過當(dāng)天，每周2－5篇，目的在于使后記成為教案的延伸和有效補(bǔ)充。教師要時(shí)時(shí)處處注意收集、處理這些反饋來的信息，及時(shí)動(dòng)筆反思，進(jìn)一步充實(shí)自己，優(yōu)化教學(xué)。在自己總結(jié)的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)中，不斷地反思揚(yáng)長避短，形成一套能準(zhǔn)確地判斷教學(xué)和出色駕馭課堂教學(xué)的本領(lǐng)。為今后進(jìn)一步的改進(jìn)作充分的準(zhǔn)備。如果缺乏對日常課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行反思和不斷積累的意識，教師很難掌握駕馭課堂教學(xué)的能力。同時(shí)，這些難能可貴的見解也是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充與完善，可拓寬教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)水平。 5．寫“再教設(shè)計(jì)” 　 一節(jié)課下來，