【正文】 多 根據(jù)以上圖表可以看出，有許多人使用完電池就扔掉了，卻不知道亂扔廢電池的危害性 .希望以后同學在學習和生活中，遇到這樣的事情應及時阻止，并向亂扔廢電池者講明亂扔廢電池的危害性 . 感 悟 在此次調(diào)查中，我體驗了與同伴和作的快樂 .當然，也受到了一些挫折，比如被調(diào)查對象不配和，我解釋了半天才了解我調(diào)查目的的鄰居，指著鼻子說我不務正業(yè)的居委會老大媽等等 .但他們都給了我一段難忘的經(jīng)歷 .真希望這種對社會有益的實踐多搞些（最好是作業(yè)再少留點） . 呼 吁 我呼吁，同學可以以班為單位，建立廢舊電池回收箱 ，收集廢電池，從身邊的小事做起，保護我們賴以生存的環(huán)境，讓世界少一份污染，讓自己多一份健康！ 。繪 圖 制 表 全面調(diào)查 抽樣調(diào)查 收集數(shù)據(jù) 整理數(shù)據(jù) 描述數(shù)據(jù) 分析數(shù)據(jù) 得出結論 總結數(shù)據(jù)處理的一般過程 練習： 為了要了解試驗班的數(shù)學教學質(zhì)量，對該班 8名同學進行測驗，所得成績?nèi)缦拢? 70 82 98 60 91 54