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正文內(nèi)容

萬(wàn)能家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(留存版)

  

【正文】 齡階段,要坐定身子、靜下心來看書,確非易事。(推薦看書《語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書(導(dǎo)讀版)系列》推薦大家網(wǎng)上博庫(kù)書城購(gòu)買,可以打折優(yōu)惠)因?yàn)檫@些課外書不僅能豐富學(xué)生的知識(shí)面,還可以提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作水平。學(xué)校的圖書館要到三年級(jí)才能開始借閱。同樣作為家長(zhǎng),我們身有體會(huì),我每天晚上都要逐項(xiàng)檢查孩子的作業(yè),全部完成了在簽字,簽字的目的是檢查孩子的作業(yè)完成情況,而不是應(yīng)付老師。習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。謝謝大家!寧可累死在路上,也不能閑死在家里!寧可去碰壁,也不能面壁。以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出??梢源螂娫?、來接孩子時(shí),也可以寫在家校練習(xí)本上及時(shí)溝通。家長(zhǎng)努力騰出房間一角,給孩子布置一個(gè)簡(jiǎn)易書架,創(chuàng)造一個(gè)讓孩子靜心閱讀的環(huán)境。讀書習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)要一個(gè)過程,從簡(jiǎn)單到難,從淺到深,剛開始家長(zhǎng)可以為孩子提供一些注有拼音和插圖的課外書,邊看書邊看插圖,這樣容易理解,孩子也比較感興趣。低年級(jí)課外閱讀低效現(xiàn)象成因透視透視之一:部分家長(zhǎng)不重視,觀念滯后學(xué)生家庭中大多沒有形成一種讀書的家庭氛圍。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的孩子呢,我覺得做做《同步練》或《當(dāng)堂練》還是有必要的,可以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),提高短文閱讀能力。其實(shí)這些家長(zhǎng)想法是錯(cuò)誤的。數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng):方春陽(yáng)、鄭俞凡、徐佳恒。還要注意呵護(hù)孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷煉,由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,如果是孩子不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng),但是孩子很努力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣會(huì)使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。不要什么事情都為孩子一手包辦。對(duì)于孩子們的作業(yè),最基本的要求是工整,干凈,高效。在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格這些非智力因素中,習(xí)慣又占據(jù)著十分重要的位置。孩子每天都堅(jiān)持讀,短的沒關(guān)系,但讀一定要讀出聲音來,讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語(yǔ),這是很重要的。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),在孩子們心中,來參加家長(zhǎng)會(huì),也就是對(duì)他們的關(guān)心,對(duì)他們的愛,他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福。課外閱讀真的很重要。習(xí)慣的好壞會(huì)影響人一生的命運(yùn),好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,反之,不良的習(xí)慣會(huì)貽害終生。對(duì)于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題,可以寫在作業(yè)本后,也可以第二天和我交流都行。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容,家長(zhǎng)要予以干涉和引導(dǎo)。  我們看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多,看自己的孩子,卻是缺點(diǎn)多。我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要是希望家長(zhǎng)更多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望大家進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!一、 總結(jié)回顧:現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級(jí)了,整體看,孩子各方面的進(jìn)步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課,能積極動(dòng)腦。針對(duì)上述現(xiàn)象,我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:1. 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。如果課文預(yù)習(xí)不認(rèn)真,課文讀不通就不能深入理解課文的意思和有感情地朗讀了,老師分析提問的時(shí)候他就答不上來。課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生要做到“喜歡閱讀,享受閱讀的樂趣。要使孩子明白讀課外書會(huì)使人更聰明、更能干。家長(zhǎng)平時(shí)多給孩子買一些課外書,努力抽時(shí)間和孩子共讀一本好書,一起交流讀書心得,一起成長(zhǎng)進(jìn)步。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動(dòng)手能力。尤其是孩子思想上的問題,有時(shí)家長(zhǎng)說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。 這個(gè)學(xué)期大考時(shí)間是1月14日。不奮斗就是每天都很容易,可一年一年越來越難?!〖议L(zhǎng)要為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。但是,大家再怎么忙,也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。今天,我們召開本次家長(zhǎng)會(huì),就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn): 成語(yǔ)的積累很重要,以往大考中都有出現(xiàn),如:填數(shù)字成語(yǔ)、成語(yǔ)接龍、成語(yǔ)填空等。有的家長(zhǎng)無(wú)暇顧及孩子,有的家長(zhǎng)因?yàn)檗植贿^孩子,就由他去了,孩子看起來更是沒完沒了。良好的閱讀習(xí)慣可以讓孩子受益終身,多看課外書不僅可以豐富孩子的知識(shí)面,培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,為以后寫作文打基礎(chǔ)。家長(zhǎng)要隨時(shí)抽查孩子是否專心,姿勢(shì)是否正確。競(jìng)賽中
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