【正文】 的歷史、客觀的歷史，引導學生學會求真，學會吸收；加強歷史學習基礎(chǔ)，要求充分掌握教材基礎(chǔ)知識，加大歷史訓練，用適當?shù)木毩曨}來提高歷史的應(yīng)用能力。 堅持集體備課 學校有兩位老師教歷史學科，為保證進度和教學內(nèi)容得一致性，我們商議決定每周進行一次集體備課，同時也要為備課組獻計獻策，共同搞好教學工作。涉及古代，近代和現(xiàn)代不同的歷史時期。三、教材分析必修三講述的是人類社會思想文化和科技技術(shù)發(fā)展的歷史，包括中國的和外國的。 ③、加強對學生的學習指導，在如何學，如何進行知識的歸納與整理，如何提高身體水平和解題技巧上多下功夫。理科學生要求掌握以課程標準為核心的基本歷史內(nèi)容。學期教學計劃高二歷史第一學期高二歷史第一學期教學計劃一、所教班級基本情況 本學期我擔任高二年級兩個班的歷史教學，其中2班為文科班，文科的學生學習歷史的目標是爭取高考中得高分。狠抓學風建設(shè)，管理好自己的課堂，加強方法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 ②、積極進行現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的歷史教學探索，課堂教學積極借助多媒體手段，充分借助網(wǎng)絡(luò)豐富知識與題庫。