【摘要】操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱進(jìn)程的創(chuàng)建學(xué)號(hào)班級(jí)20120616姓名專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)生所在學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師初妍實(shí)驗(yàn)室名稱地點(diǎn)21#428
2025-07-07 14:30
【摘要】進(jìn)程的同步與互斥??采用多道程序設(shè)計(jì)技術(shù)的操作系統(tǒng),允許多個(gè)進(jìn)程同時(shí)駐留內(nèi)存并發(fā)執(zhí)行。??如何協(xié)調(diào)多個(gè)進(jìn)程對(duì)系統(tǒng)資源,如內(nèi)存空間、外部設(shè)備等的競(jìng)爭(zhēng)和共享???如何解決多個(gè)進(jìn)程因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)資源而出現(xiàn)執(zhí)行結(jié)果異常,甚至導(dǎo)致系統(tǒng)不穩(wěn)定、失敗等問題。??例如,多個(gè)進(jìn)程同時(shí)申請(qǐng)文件打印,如何有效分配打印機(jī)?例?銀行的聯(lián)網(wǎng)儲(chǔ)蓄
2025-05-12 18:00
【摘要】東莞理工學(xué)院操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)時(shí)間:2012-1-1至2012-1-08姓名:學(xué)號(hào):組員:專業(yè)年級(jí)::通過課程設(shè)計(jì),加深對(duì)操作系統(tǒng)各資源管理模塊的理解,掌握操作系統(tǒng)的基本原理及功能,具有初步分析實(shí)際操作系統(tǒng)、設(shè)計(jì)、構(gòu)造和開發(fā)現(xiàn)代操作系統(tǒng)的基本能力。:2.題目:進(jìn)程調(diào)度算法的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)要求:
2025-08-14 23:05