【正文】 證用電質(zhì)量的前提下如何節(jié)約用電、減少污染、實現(xiàn)綠色用電已成為電子行業(yè)的發(fā)展主題。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。全校十個班，近千張桌椅，后勤老師帶領(lǐng)我，僅用了兩天時間，便完成了該 項工作。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。我們根據(jù)市教研室的有關(guān)要求成立了學(xué)校教學(xué)能手推選領(lǐng)導(dǎo)小組、制定了《教學(xué)能手推選方案》《教學(xué)能手推選計分辦法》等相關(guān)文件，規(guī)范了教學(xué)能手推選，最大限度地保證了推選的公正和公平。 二、精益求精，愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè) 加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。感覺自己每天都在做自己喜歡做的事，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識，使學(xué)生在點滴進步著，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學(xué)管理工作中也就產(chǎn)生了無窮的動力。此次赴市直部門掛職的教師共 8 名，均為市委黨校副教授，其中，有 7 名教師是市委黨校處室負(fù)責(zé)人；掛職部門為市直（開發(fā)區(qū)）經(jīng)濟綜合部門。多次召開專題會議就教師掛職工作事宜進行研究部署，并及時向市委主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)作專題匯報。同時，校委每半年召開專題匯報會，認(rèn)真聽取掛職教師掛職鍛煉情況，了解掛職工作開展和進展情況，并對掛 42 職工作中出現(xiàn)的問題與不足提出意見和建議，確保掛職工作健康發(fā)展 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，本學(xué)期主要完成了學(xué)校微機一室的維護。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西?？梢詫崿F(xiàn)我的兒時夢想 。 （三）及時做總結(jié)、反思 信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜 接，抓住重點。充分利用黨校教師理論傳播和教學(xué)優(yōu)勢，在我市深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，在掛職單位作學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀專題宣講。掛職的 8 個部門，涉及經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)、環(huán)保、統(tǒng)計、招商、政策研究等多個領(lǐng)域，為掛職教師開闊視野，豐富實踐提供了廣闊的空間。檢查結(jié)果與先進班評比掛鉤 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。自己覺得既然選擇了美術(shù)教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，建功立業(yè)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案；認(rèn)真上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成；課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，有效提高學(xué)生的美術(shù)水平。目前，我校已做好了方案制定上報、報名分組、 場地器材等準(zhǔn)備工作。目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐，了解實際的機械加工和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個機械工人的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力?，F(xiàn)我就這一個月的工作生活問題做如下總結(jié)： 首先是工作方面： 30 鑒于中學(xué)今年要參加市教學(xué)評估，所以我們四人這 一個月主要工作便是協(xié)助老師整理檔案，完善校園設(shè)施。走進這樣的一個集體中，你的心會不由自主地年輕起來，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的脫離了我們學(xué)校以前的那種懶散、自由的作風(fēng)，而你的工作態(tài)度 更會變得努力、認(rèn)真，再認(rèn)真一些，再努力一點。如在待人接物方面，我們能察顏觀色，對待不同的人采取不同的方法。在我們的想象中，樂清是一 座高樓大廈，燈火輝煌的城市。那時候，我很慌，不知道怎么辦，也不敢告訴別人，害怕別人責(zé)怪自己。沒有想到不來不知道，一來嚇一跳，尤其是剛來的那段時間。歲月和流水卻像飯卡里的錢彈指間就揮霍盡了。在這一過程中我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處煟_始肩負(fù)更多的責(zé)任。這時學(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙 17 雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。 從腳步邁入二中這所學(xué)校大門開始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個大學(xué)生了，我現(xiàn)在是一個老師，我要以老師的身份來完成這半年的實習(xí)生涯。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生活習(xí)慣和在湖南的時候相差太大，吃的很不習(xí)慣。 13 。 二、發(fā)現(xiàn)的問題和建議 在此次在村村委會頂崗實習(xí)的工作中，確實讓我學(xué)到了不少書本以外的知識，同時我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。 我在村委會主要是負(fù)責(zé)管理日常信件的工作，這個工作看似輕 松，卻是責(zé)任重大，來不得辦點馬虎。 （ 15）泵車安全閥必須完好，泵送時先試送，注意觀察泵的液壓表和各部位工作正常后加大行程。 安全生產(chǎn)的具體措施 （ 1）施工現(xiàn)場入口處及現(xiàn)場所有危險作業(yè)區(qū)域要掛安全生產(chǎn)宣傳畫、標(biāo)語、安全危險標(biāo)牌，提醒工人注意安全。 （ 9）嚴(yán)格執(zhí)行“三按”“三檢”“一控”。 （ 2）基礎(chǔ)鋼筋的機械連接、規(guī)格、錨固長度、箍筋間距。澆注上返部位混凝土前，必須將底板與上返梁交界部位的混凝土振搗密實。 構(gòu)件截面尺寸較大的 澆筑 混凝土?xí)r應(yīng)采取 分層連續(xù)澆筑方式完成，每一澆筑帶內(nèi)混凝土采取斜面分層、薄層澆注 、 連續(xù)推進 的澆筑方法，不留施工縫，斜面坡度控制在 1:6～ 1:10 之間，澆筑過程中采取自下而上斜面分層澆筑，每層澆筑厚度為振搗棒（Φ 50mm）的有效長度（ ）的 ，即 =。其馬凳的做法見下圖。確定了攪拌站到工地的線路，同時對運輸線路上的車流量高峰時間進行了分析，準(zhǔn)備應(yīng)急方案，來確保砼及時送到現(xiàn)場。 （ 7）填寫砼攪拌通知單，通知攪拌站所有澆筑砼的強度，配合比、攪拌量 、澆筑時間，嚴(yán)格執(zhí)行砼澆灌令制度。 施工技術(shù)準(zhǔn)備 （ 1）混凝土施工應(yīng)在混凝土的模板和支架、鋼筋工程、預(yù)埋管件等完成并驗收合格的基礎(chǔ)上進行。應(yīng)有備用的輸送泵和振搗器。 （ 12）備好通訊聯(lián)系對講機，備好砼泵放料指揮旗（下料點專人揮旗，舉紅旗，停止下料，舉藍(lán)旗，下料）。運輸途中，拌筒以 3r/min 運行，以防止砼離析。 （ 3）泵送砼澆筑入模時，端部軟管均勻移動，使每層布料均勻，不應(yīng)成堆澆筑。 在每一澆筑帶前布置 4～ 5 臺插入式振搗器，其中 3 臺振搗器布置在泵管出料口處，負(fù)責(zé)上部混凝土的振搗，其 余布置在中部及坡角處，為防止集中堆料，先振搗出料的混凝土，使形成自然坡度，然后行列式由下而上再全面振搗，嚴(yán)格控制振搗時間，振動點間距和插入深度。 混凝土的養(yǎng)護 養(yǎng)護是混凝土施工中一項十分關(guān)鍵的工作，混凝土澆水養(yǎng)護時間不得少于 14 天，其間要保持混凝土處于濕潤狀態(tài)；混凝土強度達到 ，不得在其上踩踏或安裝模板及支架。 質(zhì)量保證措施 （ 1）在進行 基礎(chǔ)砼施工前，應(yīng)先由測量小組對所有梁、柱、墻軸線的測量放線進行校核檢查，用紅油漆進行標(biāo)識。 （ 2）泵管下應(yīng)設(shè)置木方，不準(zhǔn)直接擺放在鋼筋上。 （ 6）現(xiàn)場圍護欄桿，要嚴(yán)密穩(wěn)固，電纜線不允許直接敷設(shè)在欄桿上。 （二）、文明施工措施 合理安排作業(yè)時間，在夜間振搗混凝土?xí)r，盡可能避免發(fā)生擾民情況出現(xiàn)。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來查收。 三、實習(xí)的心得體會 剛開始去村村委會實習(xí)的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。 。所以這個一定要很認(rèn)真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。他們無論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。 三、板書不發(fā)愁 上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實習(xí)之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。同時，頂剛實習(xí)也圓了我兒時的夢想，當(dāng)一名光榮的人民教師！ 懷揣著為四年大學(xué)生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時最初的夢想，來到了我的目的地 —— 縣鎮(zhèn)中學(xué)。我在學(xué)校的把關(guān)，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個實習(xí)的地方廣州塑料五金模具廠。從最開始的是銑鍵槽，一般都是 8 厘和 6 厘的。所幸之后的一個星期的培訓(xùn)，那里的領(lǐng)導(dǎo)和帶我們的師傅給了我們極大的關(guān)懷和支持，對我們盛情款待，百般呵護，無論在生活上還是在感情上都給予了極大的幫助，使 我們煩燥不安的心情暫時平靜下來。電子型定時 器。 29 通過近兩個月的頂崗實習(xí)生活，讓我明白電子機械維修不是一個簡單的事情。可見，每天的起早貪黑有了回報。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求： 以正式工作人員的身份進行實習(xí)。共推選 15 人參加了市直教學(xué)能手評選，其中 9 人參加了市教 學(xué)能手評選， 4 人將代表市參加下半年舉行的全省教學(xué)能手評選 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。 牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育 觀念，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，這樣不僅讓學(xué)生掌握了深刻而牢固的知識，而且使學(xué)生學(xué)會探索研究的方法，發(fā)展分析問題和解決問題的能力。具體為：信息處處長方培虎同志掛任市經(jīng)濟和信息化委員會主任助理；教研處處長楊陟同志掛任市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)經(jīng)貿(mào)局副局長；黨建教研室主任汪洋同志掛任市招商局局長助理；經(jīng)濟教研室主任田治安同志掛任市推進新農(nóng)村建設(shè)辦公室主任助理；政法教研室主任查全紅掛任市環(huán)保局局長助理；社會文化教研室主任文瓊同志掛任市委政研室調(diào)研一科副科長；科研處 副處長汪濤同志掛任市發(fā)改委主任助理；科研處副教授王繼紅同志掛任市統(tǒng)計局局長助理。在掛職教師人選的確定上，將具有培養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Φ倪x派出去掛職，做到好中選優(yōu)；在掛職部門的確定上，盡可能使掛職部 41 門 工作職能與掛職教師研究方向有著一定的聯(lián)系，最大程度地發(fā)揮教師的專業(yè)特長和理論優(yōu)勢。 第五篇 :教師教學(xué)管理工作總結(jié) 一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面我對本學(xué)期的個人教學(xué)工作進行以下總結(jié)： 一、教學(xué)工作 為了提高自己的教學(xué)水平， 我堅持學(xué)習(xí)有關(guān)電腦知識，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件進行借鑒，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。作為一名教師，教學(xué)工作是主要的，但除了正常的教學(xué)工作外，本學(xué)期我繼續(xù)參加學(xué)校開展的各項活動。 在假期前兩三周我就找到了家教的工作。于是就有了這樣一個“一石三鳥”的經(jīng)歷。學(xué)一點就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強學(xué)生的自信心，保持和促進學(xué)生的積極性，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，形成良性循環(huán)。三是發(fā)揮優(yōu)勢。三是掛職部門廣。 2．年級組由各班選派一名責(zé)任心強的學(xué)生組成值日組，每日由兩名同學(xué)負(fù)責(zé)高二年級組檢查，安排一個專人負(fù)責(zé)初 二年級的檢查，從考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生三個方面進行檢查，結(jié)果及時公布并叫郭軍華老師統(tǒng)計，同時對課間操從出操速度、隊伍、人數(shù)、動作進行專向檢查。教師被稱為“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”，尊師重教，已經(jīng) 成為全社會的共識。 (二 )工作情況 35 在日常教學(xué)中，自己堅持切實做好課堂教學(xué)“三認(rèn)真”。八月底正式開始。 培養(yǎng)學(xué)生的實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向工廠。作為中學(xué)頂崗實習(xí)組的組長，我不僅要認(rèn)真完成本職工作，更要時刻關(guān)注其他三位同學(xué)的工作，生活問題，并及時將同學(xué)們的問題報告給駐縣老師。首先是工作人員的敬業(yè)和那種生機蓬勃的工作氛圍。除此之外，我們也學(xué)到了很多。 第十篇 :酒店頂崗實習(xí)總結(jié) 我們初到浙江省溫州市樂清時，心情落差很大，這不是我個人的感觸，而是我們整隊人所共有的。有一次，我攻絲的時候，由于用力太大，造成兩邊力不平衡，絲攻“嗙”的一聲就斷了。再后來每天都上課一切變得 特別的平常，緊張消失啦！ 氣急敗壞 來之前就有學(xué)姐說這里的小孩不好管，但我沒有放在心上，心想一定可以震住他們。 第七篇 :師范專業(yè)中學(xué)頂崗實習(xí)總結(jié) 青春如歲月，似流水。我想這是每一位初登講臺者必然要經(jīng)歷的一個過程。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：微笑是法寶。在這為期半年的實習(xí)中，我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習(xí)慣、大方自然，工作、生活看似 16 單調(diào)，但是，不論從剛開始的聽課，到后來的講課，參加班級管理，我們都受益匪淺：不在懶床，不再拖拉，多了責(zé)任，多了經(jīng)驗，也收獲了幸福。我知道我的實習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。在整個的實習(xí)工程中 ,我總共做了以下的一些工作 ,同時自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。通過這次實習(xí)，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對人對事的責(zé)任心，也堅定了我加強學(xué)習(xí)，提升自我價值的信心。在實習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。 （ 14）泵車料斗內(nèi)的混凝土保持一定的高度，防止吸入空氣造成堵管或管中氣錘聲和造成管尾甩傷人的現(xiàn)象。 （ 6）項目經(jīng)理部把安全生產(chǎn)當(dāng)作頭等大事，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，貫徹執(zhí)行國家有關(guān)勞動保護和安全生產(chǎn)和各項 8 政策、法令?；炷翝仓戤吅?，表面及時覆蓋，適當(dāng)延長養(yǎng)護時間。因此，在基礎(chǔ)施工階段確定以下為施工控制點： （ 1）基礎(chǔ)底板、基礎(chǔ)梁、墻、柱、電梯井和集水坑位置放線。上返梁混凝土的振搗必須與澆注密切配合，緊隨澆注順序，按梁截面進行振點布置和振搗，振動器以插入底板混凝土內(nèi) 50mm 為宜。 （四）、砼的澆筑與振搗 砼的澆筑及振搗 砼的澆筑溫度，以低于 25℃為宜，最