【正文】 訓計劃，始終把作風建設(shè)作為干部教育培訓的重要內(nèi)容，把思想政治教育作為一項經(jīng)常性的工作來開展，讓思想政治教育占領(lǐng)中心組學習、黨內(nèi)民主生活、支部“三會一課”等黨員干部思想教育的主陣地，積極實施廉政文化傳播工程、精品工程和示范工程，扎實開展崗位廉政教育，在黨員干部隊伍經(jīng)常性開展科學發(fā)展觀教育、黨的理論教育、服務(wù)宗旨教育和革命傳統(tǒng)教育，通過集體學習、集中討論、個別談話、交心談心等方式，促使使廣大黨員干部明白“為誰執(zhí)政、為誰掌權(quán)、為誰服務(wù)”的問題，時刻保持清醒的頭腦、正確的立場與奮進的狀態(tài)。少數(shù)領(lǐng)導和干部對政治理論學習認識不足、重視不夠，沉不下心來認真學習，放松了對主觀世界的改造，久而久之，出現(xiàn)宗旨意識淡薄、群眾觀念淡化、群眾路線執(zhí)行不力等問題，甚至出現(xiàn)拜金主義、享樂主義、道德情操滑坡等問題。少數(shù)部門在推進工作中缺乏溝通，協(xié)作配合不夠，各吹各的號，各唱各的調(diào)，遇到難事往往是“踢”字當頭，來回“踢皮球”。少數(shù)干部服務(wù)大局、服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展的意識比較淡薄，遇到復雜矛盾和棘手問題，不擔當，不去研究具體解決辦法，只是充當“二傳手”，一級轉(zhuǎn)一級，一轉(zhuǎn)了事。但實事求是地說，思想上的高度警惕性、警覺性還是有所下降，特別是與時俱進地開展理想信念教育、加強對主觀世界的持續(xù)改造等方面，有時結(jié)合得不夠緊、堅持得不夠好。要切實加強對干部的教育和引導，堅持用科學發(fā)展觀和中國特色社會主理論武裝干部頭腦。繼續(xù)辦好“百姓問政”、“廣播熱線”、“電視訪談”節(jié)目，扎實開展行風測評、調(diào)查問卷、民主評議股所長和創(chuàng)建群眾滿意基層站所活動，多措并舉抓行風、改作風。13．在寒冷的冬天，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，若冰面上方氣溫是－10 ℃，那么，下列說法中正確的是(　A　)A．冰的上表面為－10 ℃，下表面是0 ℃B．整個冰層的溫度都是－10 ℃C．整個冰層的溫度都是0 ℃D．冰層下表面的溫度是－10 ℃“碳納米管溫度計”。雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認同誰。(3)為了進一步探究此類現(xiàn)象，小明在試管中放入適量溫水，然后放入一小塊干冰(固態(tài)二氧化碳)，此時觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時水面上有大量白霧。關(guān)于霧，下列說法中正確的是(　D　)A．霧是水蒸氣B．霧是山中冒出來的煙C．霧是水蒸氣凝固形成的D．，風一吹感覺身上很涼。(1)此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是__升華__(填物態(tài)變化名稱)。第四節(jié) 地球上的水循1．水是生命的乳汁、經(jīng)濟的命脈，是自然界奉獻給人類的寶貴資源。5．攝氏溫度規(guī)定，在標準大氣壓下，沸水的溫度為(　B　) ℃  ℃ ℃  ℃(　B　)A．健康成年人的體溫是39 ℃B．讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25C．洗澡時淋浴的適宜水溫是60 ℃第一節(jié) 物態(tài)變化與溫度D．在一個標準大氣壓下鹽水的凝固點是0 ℃7．下面分別表示幾位同學在“練習用溫度計測液體的溫度”實驗中的做法，正確的是(　D　)8．如圖所示的溫度計，關(guān)于它的說法正確的是(　D　)A．該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的B．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數(shù)C．該溫度計的量程是20 ℃～100 ℃D．該溫度計此時的示數(shù)約為21 ℃，關(guān)于它的說法正確的是(　A　)A．該溫度計的示數(shù)為39 ℃B． ℃C．常用溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的D．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數(shù)10．物質(zhì)通常有三種狀態(tài)：__固__態(tài)、__液__態(tài)和__氣__態(tài)。要加大行政審批體制改革力度，凡不符合政企分開和政事分開原則、妨礙市場開放和公平競爭以及實際上難以發(fā)揮作用的行政審批，堅決予以取消。干部考核“以票取人”，少干事、不干事、不得罪人，多得優(yōu)秀票。有些領(lǐng)導干部對本地、本單位群眾反映強烈的問題視而不見、聽而不聞，漠視群眾的訴求。如工商、質(zhì)檢、食藥監(jiān)管等部門存在前置條件互相交叉的情況，縣市民中心成立多年，還有一些單位的審批事項未進服務(wù)中心，有的進了作用也發(fā)揮不好。少數(shù)干部在機關(guān)無所事事，個別領(lǐng)導干部退二線后沒有上班，但仍然占著編制，享受著與同級干部一樣的各種福利待遇，影響了真正干事者的情緒，也挫傷了在崗干部的積極性。有的干部缺乏正確的權(quán)力觀，深入調(diào)