【正文】 了非常清楚的表述。但是，學(xué)習(xí)能力并不一定轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新，僅僅是出于危機(jī)感和終身學(xué)習(xí)的需要而學(xué)習(xí)，則與創(chuàng)新不一定相關(guān)，只有研究式的學(xué)習(xí)，帶著好奇、探究和懷疑的學(xué)習(xí)，才會(huì)取得創(chuàng)新的成果。首先，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育非常重要。問卷統(tǒng)計(jì)：陳萍）參考文獻(xiàn)：①[美] 《創(chuàng)業(yè)精神》，中國(guó)人民大學(xué)出版社、哈佛商學(xué)院出版社，2000年版。其中，創(chuàng)業(yè)意愿和學(xué)習(xí)意愿最強(qiáng)，自我管理和創(chuàng)新精神居中，而資源獲取能力、市場(chǎng)知識(shí)和產(chǎn)品推廣能力等核心能力最低。表二：對(duì)有關(guān)創(chuàng)業(yè)意愿與創(chuàng)業(yè)精神方面表述的認(rèn)可程度分布和分值創(chuàng)業(yè)意愿與創(chuàng)業(yè)精神非常不認(rèn)可比較不認(rèn)可一般比較認(rèn)可非常認(rèn)可分值我渴望擁有自己的業(yè)務(wù)%%%%%如果有機(jī)會(huì)，我非常希望到外面去創(chuàng)業(yè)%%%%%我愿意失去一些經(jīng)濟(jì)收入，以換取實(shí)現(xiàn)自己想法的機(jī)會(huì)%%%%%說明：上述表格中“分值”一欄是將非常認(rèn)可、比較認(rèn)可、一般、比較不認(rèn)可和非常不認(rèn)可五個(gè)選項(xiàng)依次按1記分，用加權(quán)平均的方法計(jì)算出。創(chuàng)業(yè)的預(yù)期收益有：獲得高收入，取得較高社會(huì)地位，甚至是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值等等；創(chuàng)業(yè)成本需要考慮：創(chuàng)業(yè)所需要的資金成本、所需付出的額外努力以及必須放棄可獲取一定經(jīng)濟(jì)收入的工作崗位的機(jī)會(huì)成本等。本文借鑒了以往的研究成果，通過觀察法和問卷的形式對(duì)在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿、創(chuàng)業(yè)傾向等方面進(jìn)行調(diào)查；同時(shí)，對(duì)創(chuàng)業(yè)者的能力進(jìn)行了自我測(cè)評(píng)和調(diào)查。本文是在對(duì)廣東省內(nèi)5所高校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力進(jìn)行描述的調(diào)查報(bào)告。所謂創(chuàng)業(yè)能力，是指在一定條件下，人們發(fā)現(xiàn)和捕獲商機(jī)，將各種資源組合起來并創(chuàng)造出更大價(jià)值的能力，即潛在的創(chuàng)業(yè)者將自己的創(chuàng)業(yè)設(shè)想成功變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的能力。在關(guān)于畢業(yè)后的打算的問題上，%的人選擇“先就業(yè)”，%的人選擇“先深造或進(jìn)修”，%“看情況”，%的人選擇“先創(chuàng)業(yè)”。針對(duì)問卷所列舉11種具體因素，大學(xué)生理解的創(chuàng)業(yè)成功的主要因素，排在首位的是“創(chuàng)業(yè)者的領(lǐng)導(dǎo)能力”，%%的人認(rèn)為“非常重要”和“比較重要”，認(rèn)為“非常不重要”、“不是很重要”和“一般”的總共不足10%。表四中的列表（1）（2）（3）顯示，被調(diào)查者在自我管理意識(shí)較強(qiáng)，分值較高。其一，企業(yè)家精神的培養(yǎng)不能僅僅停留在創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向上，應(yīng)從大學(xué)生的自主能力和責(zé)任感培養(yǎng)開始。其二，要加強(qiáng)市場(chǎng)知識(shí)的教育和營(yíng)銷能力的訓(xùn)練。已有的研究表明，企業(yè)家獲取資源的能力在創(chuàng)業(yè)過程中扮演著重要角色，是創(chuàng)業(yè)者不可或缺的能力。②除了創(chuàng)業(yè)者的領(lǐng)導(dǎo)能力外，還有資金、管理經(jīng)驗(yàn)等都被夸大了重要性，是令部分大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)缺乏信心的主要原因。進(jìn)一步被問及“對(duì)您來說，創(chuàng)業(yè)最大的困難”時(shí)，34%的人認(rèn)為是“資金不足”，約33%的人認(rèn)為自身“經(jīng)驗(yàn)不足”和“對(duì)市場(chǎng)了解不夠”。雖然創(chuàng)業(yè)能力難以量化，但可以分解