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九年級物理物態(tài)變化復(fù)習(xí)(留存版)

2025-01-10 02:24上一頁面

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【正文】 液化 :物質(zhì)由 態(tài)變成 態(tài)的過程 ?有些醫(yī)院和賓館里,利用高溫水蒸氣來做飯、燒水,你知道這樣做的道理嗎? ?為什么人被 100℃ 的水蒸氣燙傷要比 100℃ 的水燙傷要更加嚴(yán)重? 牙科醫(yī)生常用一面小鏡子 ,利用光的反射觀察口腔內(nèi)的病情 ,冬天常見醫(yī)生先把這面小鏡子在火上烤一烤 ,然后伸人口中 .這樣做的目的是 ( ) A、不使病人感到冷 B、消毒 ,防止病菌帶到口腔中 C、其道理超出目前所學(xué)內(nèi)容 ,無法判斷 D、提高鏡子的溫度 ,防止口內(nèi)水蒸氣液化 ,使觀察清楚 夏天,在搪瓷杯里裝上冰水,為什么杯子的外表面會“出汗”? 下列現(xiàn)象中 ,與蒸發(fā)無關(guān)的是 ( ) A冬天 ,冰凍的衣服會變干 B熱天 ,狗伸出舌頭散熱 C用電吹風(fēng)把潮濕的頭發(fā)吹干 D夏天 ,在教室地上灑水降溫 某同學(xué)做“研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素”的實驗,如圖所示,他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴大小相同的水,觀察水的蒸發(fā)情況。 用途 量程 分度值 構(gòu)造 使用 方法 讀數(shù)方法 實驗室溫度計 測量液體溫度 20186。C至42186。 ? 能理解物態(tài)變化過程?,F(xiàn)把溫度計掛在教室的墻上,其示數(shù)為 32℃ ,求教室內(nèi)的實際溫度。如果增大氣壓,水的沸點就會高于 100℃ ,糖就會變質(zhì);若減小氣壓,水就有可能在低于 100℃ 時沸騰,這樣可糖汁中的水迅速汽化,而糖又不會變質(zhì)。如:解釋為什么鐵鍋可以熔化鋁,而鋁鍋部能熔化鐵? ? “能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。會測量溫度。C 無縮口 不能甩 不能離開液體讀數(shù) 寒暑表 測量 氣溫 30186。C至 50186。嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。有節(jié)約用水的意識。 ? 【 答案 】 A 晶體熔化的兩個條件:達(dá)到熔點和不斷吸熱 晶體熔化的兩個特點:不斷吸熱、溫度不變 晶體凝固的兩個條件:達(dá)到凝固點和不斷放熱 晶體凝固的兩個特點:不斷放熱、溫度不變 液體汽化的兩種方式:沸騰和蒸發(fā) 液體沸騰的兩個條件:達(dá)到沸點和不斷吸熱 液體沸騰的兩個特點:不斷吸熱、溫度不變 氣體液化的兩種方法:降低溫度、壓縮體積 注意:本章的幾個“兩個” 。 實例剖析 ? *關(guān)于溫度計的使用、讀數(shù)及溫度計算問題: ? 支溫度計在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,放在沸水和冰水混合物中,示數(shù)分別是 95℃ 和5℃ 。能描述三種物態(tài)的基本特征。C 無縮口 不能甩 直接讀數(shù) 體溫計
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