【正文】 為，努力做到“信念堅定、為民服務(wù)、敢于擔當、能干成事、清正廉潔”。（二）牢固樹立為民宗旨意識。二、問題產(chǎn)生的原因分析上述六個方面查擺的突出問題，關(guān)乎個人思想、工作、生活、作風，更關(guān)乎理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律，如果不深挖問題產(chǎn)生的原因，不準確分析問題產(chǎn)生的緣由，所查擺的問題就只是紙上談兵，成了假大空。本人雖然非常反感、堅決反對，但形式主義或多或少留存于我心中，反映在我的工作上。平時，領(lǐng)導(dǎo)讓落實什么工作就落實什么，存在以文件落實文件，以會議落實會議，以講話落實講話的情況。為確保教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過程，從思想根源上深挖，主要有以下幾個方面原因。更加自覺地增強群眾觀念、執(zhí)行好群眾路線，自覺落實為民務(wù)實清廉要求，牢固樹立群眾觀點，要做到心里裝著群眾、感情貼近群眾、行動走進群眾；努力想問題、做決策、抓工作、不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求作為根本出發(fā)點和落腳點。以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今后的生活、工作中，我要向古人學(xué)習，“日三省乎己”，虛心對待他人的意見和建議，對于自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉(zhuǎn)變，確保教育實踐活動取得實效。一切從群眾的利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，切實做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。二是“公仆”意識有所淡薄，自命不凡，不珍惜向群眾學(xué)習的機會，對走向基層一線，走進田間地頭，走進工廠企業(yè)，走到群眾中去，真心向群眾交朋友、認親人工作不扎實、不深入；對真心拜群眾為師，虛心向群中學(xué)習，帶著問題課題，問計于民，全面掌握社情民意方面不夠扎實、不夠深入，“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題還沒有從根本上解決好。３、官僚主義方面的問題及表現(xiàn)。當前國際國內(nèi)各種思想文化交融交鋒日趨激烈，敵對勢力對我意識形態(tài)