【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書同學(xué)們，誰能聯(lián)系自己在學(xué)校生活中或社會生活中，看到的或親身經(jīng)歷的遵守或違背校規(guī)或社會公德的現(xiàn)象？聯(lián)系生活淡話導(dǎo)入課文寫了一件什么事？為什么說那位黑人是位出色的老師？從課言語訓(xùn)的哪些描寫使你受到了教育和感染？課文寫“我”在美國讀大學(xué)時，朋友送我一
2024-12-04 18:30
【摘要】21*《我最好的老師》教學(xué)設(shè)計人教版六年級下冊第五組略讀課文潘小何艷【設(shè)計理念】《語文課程標準》明確指出：“學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意?！薄凹訌妼﹂喿x方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步學(xué)會精讀、略讀和瀏覽?！薄霸u價略讀，重在考察能否把握閱讀材料的大意；評價瀏覽能力，重在考察能否從閱讀材料捕捉重要信息。”由此可見，略讀教學(xué)應(yīng)做到：粗略，抓大放小、有
2024-11-21 04:37
【摘要】我最好的老師懷特森先生是我六年級時的科學(xué)課老師。他是一個很有個性的人，教學(xué)方法獨特，常常有出人意料的舉動。記得第一天上課，他給我們講授的是一種名叫“貓猬獸”的動物。他說這種動物一般在夜間行動，因為不能適應(yīng)自然條件的變化而絕種了。他一面侃侃而談，一面讓我們傳看一個顱骨。我們?nèi)颊J真作了筆記，然后是隨堂測驗。當(dāng)他把卷子發(fā)下來的時候，我驚得目瞪
2024-12-09 07:35
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