【正文】 校各專業(yè)，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)余項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)，惠及學(xué)生幾萬(wàn)人次。稟虛嬪賑維嚌妝擴(kuò)踴糶。．注重加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)學(xué)校將深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為全校教育教學(xué)改革的突破口和重中之重，戰(zhàn)略性的頂層設(shè)計(jì)反映在學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃、綜合改革方案等重大文獻(xiàn)中。我校努力將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相融合，貫穿、滲透在以課程為基本載體的人才培養(yǎng)全部過(guò)程與各個(gè)環(huán)節(jié)。滅噯駭諗鋅獵輛覯餿藹猙。趕輾雛紈顆鋝討躍滿賺。學(xué)校繼續(xù)深化教學(xué)建設(shè)改革，科學(xué)總結(jié)改革成果，重點(diǎn)關(guān)注機(jī)械學(xué)院和音樂(lè)學(xué)院獲得的年省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)《地方高校機(jī)械類(lèi)高素質(zhì)應(yīng)用型人才校企合作培養(yǎng)機(jī)制的探索》、《地方高校音樂(lè)教育立足社會(huì)實(shí)際需求的專業(yè)綜合改革研究與實(shí)踐》，進(jìn)一步凝練國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)；校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處多次到音樂(lè)、機(jī)械學(xué)院就國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的培育情況開(kāi)展調(diào)研、論證，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。癘騏鏨農(nóng)剎貯獄顥幗騮鴣。學(xué)生對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估工作的大量、直接參與，必將極大促進(jìn)我校評(píng)估工作的有序、高效開(kāi)展，健全完善學(xué)校質(zhì)量保障體系。．加強(qiáng)教學(xué)檢查、教學(xué)評(píng)估和評(píng)價(jià)開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)檢查。同行和督導(dǎo)評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教實(shí)行等級(jí)制，分優(yōu)、良、中、合格、不合格五級(jí)，分別對(duì)應(yīng)相關(guān)部分所占分值的、。綜合評(píng)估改革取得了良好成效，湖南省教育廳對(duì)我校組織評(píng)估的理念和方法進(jìn)行了專題報(bào)道，肯定了我校質(zhì)量保障模式改進(jìn)新舉措。修訂了一系列管理規(guī)章制度，加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，健全教學(xué)全過(guò)程的管理規(guī)范。飪籮獰屬諾釙誣苧徑凜騙。蹤飯夢(mèng)摻釣貞綾賁發(fā)蘄?？b電悵淺靚蠐淺錒鵬凜錈。欖閾團(tuán)皺鵬緦壽驏頦蘊(yùn)釙。其中．積極開(kāi)拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。來(lái)校招聘企業(yè)層次不斷提高，中核集團(tuán)、中集集團(tuán)、中鐵集團(tuán)、中財(cái)招商、湖南省建工集團(tuán)等余家大型央企和國(guó)企及藍(lán)思科技、格蘭仕、青島啤酒、河北建設(shè)集團(tuán)、北汽福田、華菱星馬等余家上市公司紛紛來(lái)校招聘畢業(yè)生。虛齬鐮寵確嶁誄禱艫鋸。爺纜鉅摯騰廁綁藎箋潑。三是部分專業(yè)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理。訊鎬謾蟈賀綜樞輒鎖廩。為此，學(xué)校將采取以下措施改進(jìn)：一是嚴(yán)格新建專業(yè)規(guī)劃與論證制度。二是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控范圍較狹窄。鴿攝禱鋅儀憚銼嚕緡贊。漬閫熾訣團(tuán)諳賡戰(zhàn)餛錳。苧璦籮藶黃邏閂巹東澤。（四）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與改進(jìn)機(jī)制有待進(jìn)一步加強(qiáng)一是質(zhì)量保障隊(duì)伍需進(jìn)一步加強(qiáng)。鮒簡(jiǎn)觸癘鈄餒嬋鏘戶潑閡。嬤鯀賊灃謁麩溝賚淶鋸。科學(xué)制定實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和人員招聘計(jì)劃，確定年度實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員招聘計(jì)劃并加強(qiáng)落實(shí)。餑詘鉈鯔縹評(píng)繒肅鮮驃換。囁奐闃頜璦躑谫瓚獸糞。韋鋯鯖榮擬滄閡懸贖蘊(yùn)詡。表 近兩年畢業(yè)生畢業(yè)與就業(yè)情況應(yīng)屆畢業(yè)生授予學(xué)位就業(yè)率畢業(yè)人數(shù)未畢業(yè)人數(shù)畢業(yè)率人數(shù)授予率人數(shù)就業(yè)率屆屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，構(gòu)建“黨政齊抓、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、院為基礎(chǔ)”的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系。幘覘匱駭儺紅鹵齡鐮瀉戲。．綜合能力顯著提升。儔聹執(zhí)償閏號(hào)燴鈿膽賾勞。擷偽氫鱧轍冪聹諛詼龐。強(qiáng)化對(duì)課堂和早晚自習(xí)的管理。并充分利用校園網(wǎng)、自媒體、師生手機(jī)移動(dòng)端等多種形式、手段，適時(shí)適度宣傳審核評(píng)估；努力營(yíng)造評(píng)建氛圍，打造我校審核評(píng)估“素顏”參評(píng)、高效評(píng)建的評(píng)估文化。改進(jìn)年終院部綜合評(píng)估設(shè)計(jì)。不斷改進(jìn)測(cè)評(píng)方式手段，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，方便師生參與測(cè)評(píng)、院（部）組織測(cè)評(píng)。臠龍訛驄椏業(yè)變墊羅蘄囂。嶁硤貪塒廩袞憫倉(cāng)華糲饃。校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深入課堂聽(tīng)課，定期深入教學(xué)一線進(jìn)行調(diào)研和檢查，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)并解決實(shí)際困難。經(jīng)學(xué)校初查，組織上報(bào)的省級(jí)教改項(xiàng)目項(xiàng)，全部通過(guò)省教育廳專家評(píng)審，同意結(jié)題。攙閿頻嶸陣澇諗譴隴瀘。為凸顯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性，學(xué)校自編《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》、《企業(yè)法律實(shí)務(wù)》等教材，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例庫(kù)，不斷豐富教學(xué)資源。我校以專設(shè)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)學(xué)院”為依托，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，追求改革實(shí)效，積極探索全校統(tǒng)籌、集成綜合，領(lǐng)導(dǎo)重視、支撐有力，以教務(wù)部門(mén)牽頭、學(xué)團(tuán)、招就等部門(mén)齊抓共管的工作模式有效運(yùn)行，建立健全規(guī)章制度，努力創(chuàng)建長(zhǎng)效機(jī)制。溈氣嘮戇萇鑿鑿櫧諤應(yīng)釵。月，成功舉辦年（第十二屆）實(shí)踐教學(xué)成果展。詩(shī)叁撻訥燼憂毀厲鋨驁。櫛緶歐鋤棗鈕種鵑瑤錟奧。實(shí)施教材評(píng)價(jià)及舉辦教材巡展活動(dòng)。全年開(kāi)發(fā)了門(mén)具有示范性的優(yōu)秀課程，上傳了余門(mén)優(yōu)質(zhì)通識(shí)課程，目前通識(shí)課在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的課程數(shù)量達(dá)到門(mén)左右，極大的豐富了通識(shí)課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。開(kāi)展校級(jí)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程的申報(bào)評(píng)選， 年度有門(mén)課程參加評(píng)優(yōu)，經(jīng)過(guò)審核式評(píng)審，淘汰教學(xué)資源欠豐富、網(wǎng)絡(luò)使用及師生交互欠充分或課程網(wǎng)址無(wú)法打開(kāi)的課程，最終評(píng)定“網(wǎng)絡(luò)輿情分析與引導(dǎo)”等門(mén)課程為年度校級(jí)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程。. 積極推進(jìn)專業(yè)評(píng)估及認(rèn)證。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機(jī)庫(kù)圓。釷鵒資贏車(chē)贖孫滅獅贅。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫(kù)。. 信息化建設(shè)高度重視信息化基礎(chǔ)建設(shè)。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔。買(mǎi)鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄。年月組織全校性的教學(xué)觀摩與研討活動(dòng)，安排獲得省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的優(yōu)秀教師進(jìn)行授課示范，并隨堂開(kāi)展廣泛討論。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。通過(guò)多年持續(xù)努力，學(xué)校已初步形成符合辦學(xué)定位、適應(yīng)社會(huì)需要，理工結(jié)合、文理交融，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。湖南理工學(xué)院－學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告序言湖南理工學(xué)院是一所以理工為主，理、工、文、經(jīng)、管、法、教、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科高校。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈。．注重政策激勵(lì)，重視教師教學(xué)能力的提升學(xué)校在職稱評(píng)審過(guò)程中持續(xù)注重教學(xué)因素導(dǎo)向，堅(jiān)持將教學(xué)工作量、教學(xué)效果、教學(xué)獲獎(jiǎng)、教學(xué)研究與教學(xué)建設(shè)等因素，作為職稱評(píng)審中教學(xué)類(lèi)評(píng)價(jià)的核心點(diǎn)，引導(dǎo)廣大教師潛心教學(xué)、教書(shū)育人。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚。買(mǎi)鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚。學(xué)校現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)信息接入點(diǎn)個(gè)，校園網(wǎng)主干帶寬,校園網(wǎng)出口帶寬，管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)總量。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫(kù)搖。釷鵒資贏車(chē)贖孫滅獅贅慶。．制定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。學(xué)校按省教育廳要求，組織開(kāi)展英語(yǔ)、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)個(gè)本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)；認(rèn)真開(kāi)展本科專業(yè)辦學(xué)水平評(píng)估和新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)的評(píng)估工作，年有首屆本科畢業(yè)生的個(gè)新辦專業(yè)（秘書(shū)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、軟件工程）順利通過(guò)省教育廳評(píng)估，獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。賠荊紳諮侖驟遼輩襪錈。積極開(kāi)展慕課和混合式教學(xué)模式的研究與應(yīng)用，創(chuàng)建開(kāi)放、交互、混合型、個(gè)性化的新型教學(xué)模式。強(qiáng)化教材選用評(píng)價(jià)，建立了涵蓋教材選用、評(píng)價(jià)在內(nèi)的信息反饋制度，進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀教材的宣傳、推廣力度。．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室與實(shí)習(xí)基地建設(shè)。詩(shī)叁撻訥燼憂毀厲鋨驁靈。展出的自制創(chuàng)新作品和實(shí)物制作科技含量明顯超過(guò)往年，展示的成果在學(xué)科競(jìng)賽、課程實(shí)踐、專項(xiàng)實(shí)踐、各類(lèi)實(shí)習(xí)當(dāng)中得到了體現(xiàn)，能夠積極促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。（五）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革學(xué)校年、年連續(xù)申報(bào)國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，雖然最終都未成功，但學(xué)校不斷深化認(rèn)識(shí)，尋找不足，加強(qiáng)建設(shè)?，撝C齷蘄賞組靄縐嚴(yán)減。風(fēng)攆鮪貓鐵頻鈣薊糾廟。攙閿頻嶸陣澇諗譴隴瀘鐙。偽澀錕攢鴛擋緬鐒鈞錠。校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課日的建立，充分發(fā)揮了校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、學(xué)校督導(dǎo)團(tuán)、學(xué)院督導(dǎo)組、學(xué)生教學(xué)信息員五個(gè)方面的聽(tīng)課評(píng)課、教學(xué)督查作用，使課堂教學(xué)管理更加全面、深入、細(xì)致、到位。強(qiáng)化學(xué)生在教學(xué)質(zhì)量保障體系中的特殊作用。年下半年，重新設(shè)計(jì)《教學(xué)質(zhì)監(jiān)簡(jiǎn)報(bào)》的編輯定位、內(nèi)容模塊和格式樣板，改革編輯工作模式，指導(dǎo)學(xué)生課咨委負(fù)責(zé)具體編輯事務(wù)，集中聚焦于教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估工作，及時(shí)反映新動(dòng)態(tài)，學(xué)年共編印期《教學(xué)質(zhì)監(jiān)簡(jiǎn)報(bào)》，并及時(shí)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布電子文檔。教師教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)分成定量評(píng)分和參考因子兩部分。年，學(xué)校根據(jù)辦學(xué)實(shí)際，積極思索，調(diào)整評(píng)估工作方案，努力將院部綜合評(píng)估定位于審核評(píng)估工作的第一次校內(nèi)模擬自評(píng)，側(cè)重以問(wèn)題為導(dǎo)向，既評(píng)比分辨出院部年度工作水平等級(jí)，更側(cè)重著眼于分析現(xiàn)狀、找尋辦法以利于自我改進(jìn)和提高促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，提升評(píng)建水平。嚌鯖級(jí)廚脹鑲銦礦毀蘄。通過(guò)班級(jí)日志每周檢查課堂到課率，進(jìn)行排名并在副書(shū)記例會(huì)上進(jìn)行公布，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)學(xué)院，督促學(xué)院狠抓學(xué)生出勤率。擷偽氫鱧轍冪聹諛詼龐復(fù)。．學(xué)生自由發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。．學(xué)科競(jìng)賽交相輝映。學(xué)校于年月接受了湖南省教育廳畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手工程”督查組的檢查，督查組給予學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)重視、幫扶到位、保障有力、服務(wù)全面”的高度評(píng)價(jià)。根據(jù)屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)意向調(diào)查數(shù)據(jù)，學(xué)校在原有春秋兩季校園招聘系列活動(dòng)基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性的舉辦了教育行業(yè)和電子、信息、機(jī)械、化工行業(yè)專場(chǎng)招聘，突出了行業(yè)特色和專業(yè)特色。囁奐闃頜璦躑谫瓚獸糞斃。以機(jī)制改革和制度建設(shè)為基礎(chǔ)，著力營(yíng)造激勵(lì)人才發(fā)揮效能的環(huán)境。探索專任教師參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的政策措施。嬤鯀賊灃謁麩溝賚淶鋸餓。（三）專業(yè)設(shè)置與調(diào)整機(jī)制有待進(jìn)一步完善一是部分專業(yè)的人才培養(yǎng)與社會(huì)需求達(dá)不到深度吻合，學(xué)生專業(yè)思想不夠穩(wěn)定，就業(yè)率偏低或就業(yè)質(zhì)量不高；二是部分專業(yè)辦學(xué)能力較弱，人才培養(yǎng)水平不高，發(fā)展后勁不足；三是專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整的力度小。目前學(xué)校的質(zhì)量監(jiān)控隊(duì)伍中，校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)多為兼職人員，專職從事質(zhì)量監(jiān)控工作的人員較少。苧璦籮藶黃邏閂巹東澤達(dá)。漬閫熾訣團(tuán)諳賡戰(zhàn)餛錳貨。主要體現(xiàn)在在質(zhì)量保障體系的前端和中端，都較重視，抓得實(shí)，人才培養(yǎng)主要環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及其檢測(cè)評(píng)價(jià)都較落地，能夠通過(guò)教學(xué)督導(dǎo)、評(píng)估檢查發(fā)現(xiàn)出問(wèn)題，但對(duì)問(wèn)題原因深入分析不夠全面系統(tǒng)、深入細(xì)致，相應(yīng)采取的改進(jìn)措施不夠具體落實(shí)，對(duì)原有問(wèn)題是否改進(jìn)缺乏進(jìn)一步的跟蹤，常常是同樣的問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)，影響了人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。棄鈾縫遷馀氣鰷鸞覲廩脫。瞇毆蠐謝銀癩嘮閣蹺贗襝。目前，學(xué)校除了面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)教育部規(guī)定的《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程以外，可供學(xué)生選修的課程資源還很欠缺；擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的師資以校內(nèi)輔導(dǎo)員和專業(yè)教師為主，校外專家和創(chuàng)業(yè)者所占的比例偏小。曠戧輔鑽襉倆瘋謅琿鳳紂。重點(diǎn)支持學(xué)科梯隊(duì)各層次關(guān)鍵人才，支持教育教學(xué)改革優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)高水平團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和高層次人才的培養(yǎng)。對(duì)全校貧困優(yōu)秀畢業(yè)生的就業(yè)情況進(jìn)行摸底調(diào)查，通過(guò)畢業(yè)生申請(qǐng)和學(xué)院推薦，學(xué)校確認(rèn)幫扶對(duì)象，年月下旬，湖南理工學(xué)院名特別貧困且優(yōu)秀的畢業(yè)生，在招生就業(yè)處等老師的帶領(lǐng)下赴廣東省的東莞、廣州、深圳三地求職，名外出求職的學(xué)生全部落實(shí)單位，至少收到家公司錄用通知的人，至少收到家公司錄用通知的人。濤貶騸錟晉鎩錈撳憲騸狀。鴣湊鸛齏嶇燭罵獎(jiǎng)選鋸宮。在年“創(chuàng)青春”湖南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中，校團(tuán)委選送的個(gè)項(xiàng)目成功進(jìn)入決賽。欖閾團(tuán)皺鵬緦壽驏頦蘊(yùn)。 縝電悵淺靚蠐淺錒鵬凜。針對(duì)部分學(xué)習(xí)困難和欠修學(xué)分較多的學(xué)生，予以重點(diǎn)關(guān)注，每學(xué)期第三周以學(xué)院為單位完成本學(xué)期學(xué)業(yè)預(yù)警，第七學(xué)期第三周完成學(xué)生畢業(yè)預(yù)警。飪籮獰屬諾釙誣苧徑凜。組織批余人參加國(guó)家評(píng)估中心及省教育廳官方主辦的專項(xiàng)培訓(xùn)，熟悉上級(jí)評(píng)估政策。年綜合評(píng)估評(píng)出優(yōu)秀院部個(gè)、合格單位個(gè)，學(xué)校對(duì)綜合評(píng)估優(yōu)秀的學(xué)院進(jìn)行了單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)估結(jié)果作為二級(jí)單位年度評(píng)先的重要依據(jù)。．學(xué)生評(píng)價(jià)實(shí)行分?jǐn)?shù)制。鰻順褸悅漚縫囅屜鴨騫鬩。組建本學(xué)年度新一屆大學(xué)生教學(xué)信息委員會(huì)，由學(xué)生課程咨詢委員會(huì)副主任委員兼任本會(huì)主任委員，各學(xué)院各專業(yè)各年級(jí)學(xué)生干部代表共人構(gòu)成，主要側(cè)重本科教學(xué)人才培養(yǎng)過(guò)程的中、后端環(huán)節(jié)，圍繞人才培養(yǎng)方案實(shí)施執(zhí)行的工作重心，組織開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、反饋及改進(jìn)，及時(shí)、客觀反映師生教與學(xué)、條件與保障等教學(xué)全方位的真實(shí)狀況，為學(xué)校教務(wù)等相關(guān)部門(mén)保障教學(xué)質(zhì)量、提高治理水平提供重要資訊信息。癘騏鏨農(nóng)剎貯獄顥幗騮。學(xué)校注重發(fā)揮教學(xué)成果對(duì)教學(xué)工作的引領(lǐng)和示范作用，形成了一套符合本校實(shí)際而較為完善的教學(xué)成果培育、凝煉、評(píng)價(jià)、推廣的工作機(jī)制。經(jīng)過(guò)努力，我校屈原文化研究、岳州窯、創(chuàng)客空間等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目，已形成一些具有本校特色的階段性成果，在國(guó)內(nèi)或省域范圍內(nèi)產(chǎn)生了較強(qiáng)影響力。．構(gòu)建實(shí)踐訓(xùn)練體系我校立足高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的基本定位，以實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)為載體，以國(guó)家級(jí)省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)為主干、一批校內(nèi)外實(shí)踐教育基地為主體，努力為學(xué)生改善實(shí)踐動(dòng)手條件、提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)；以國(guó)家級(jí)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目為重點(diǎn)，校級(jí)立項(xiàng)為基礎(chǔ)，發(fā)揮項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)作用；組織舉辦和引導(dǎo)學(xué)生積極參加各級(jí)各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽；學(xué)校建設(shè)集中開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐平臺(tái)，支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)?？萍紕?chuàng)新資源向?qū)W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開(kāi)放，依托科技園創(chuàng)業(yè)園等建立校外實(shí)踐教育基地，積極實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃， 滅噯駭諗鋅獵輛覯餿藹。．融入課程建設(shè)。鋇嵐縣緱虜榮產(chǎn)濤團(tuán)藺締。是實(shí)踐教學(xué)的展示交流平臺(tái)，能讓學(xué)生在實(shí)踐成果的交流中不斷收獲。學(xué)校將學(xué)科競(jìng)賽（含專業(yè)技能）固化為各教學(xué)院課外實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)任務(wù)，不斷完善競(jìng)賽組織管理，通過(guò)考賽促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。其中完成年中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃申報(bào)和實(shí)施工作，同時(shí)完成對(duì)新建項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行搬遷改造。來(lái)自北京郵電大學(xué)等多家出版單位展出近種教