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母親節(jié)教師演講稿四篇-精選模板(留存版)

  

【正文】 填“外側(cè)”或“內(nèi)側(cè)”)。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耱?yàn)證上述猜想,請(qǐng)簡(jiǎn)要陳述理由第三節(jié) 汽化和液1.下列措施中,能使蒸發(fā)加快的是( D )A.給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜B.把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C.把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán)D.給濕頭發(fā)吹熱風(fēng)2.下列哪一種現(xiàn)象屬于液化?( C )A.鋼水澆鑄成火車輪B.倒在地上的水一會(huì)兒變干了C.清晨,草的葉子上有露水凝結(jié)D.用久了的燈泡的鎢絲比新時(shí)3.如圖是對(duì)一定質(zhì)量的水持續(xù)加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像,由圖像可知:水的沸點(diǎn)是__98__℃;水在沸騰過(guò)程中,需要不斷__吸熱__(選填“吸熱”或“放熱”),其溫度__保持不變__。(1)霜是由__水蒸氣__直接變?yōu)樾”纬傻?,?duì)應(yīng)的物態(tài)變化名稱是__凝華__。13.隨著科技的發(fā)展,過(guò)去“呼風(fēng)喚雨”的神話已成為現(xiàn)實(shí)。16.如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。此時(shí),我只想對(duì)您說(shuō):“媽媽老師,您歇會(huì)吧!”此時(shí)此刻,我讀懂了媽媽,也理解了“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的意思。路上,我拼命地往前走,生怕陌生人接近。張昀臻在母親節(jié)的時(shí)候給他的媽媽送上了一個(gè)串有他媽媽名字字母的手鏈。隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)于母親的羅嗦與嘮叨也開(kāi)始厭煩了。部分教師這山望著那山高,工作受到挫折就泄氣松勁,碰到困難就消沉喪氣,這是專業(yè)思想不牢固的典型病癥,是教師成長(zhǎng)道路上最大的絆腳石。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái),必須要有素質(zhì)更高的教師隊(duì)伍。”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘,卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹,嫌她嘮叨,或因一點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆。這個(gè)人就是母親,這種愛(ài)就是母愛(ài)。發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕:母親踩在父親的肩膀上支撐起了孩子的生命空間。這足以換來(lái)母親的欣慰和感動(dòng)。教師要想在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我,很快地成長(zhǎng)、成熟乃至成名,就得有種”千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東南西北風(fēng)”的堅(jiān)定立場(chǎng)和崇高精神。最后,我們還必須積極參加社會(huì)實(shí)踐,把自己的工作、生活與整個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)起來(lái),認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值,提高職業(yè)道德意識(shí)。當(dāng)你遇到困難與挫折或因情緒不好而對(duì)她大發(fā)脾氣時(shí),她默默承受但仍堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)導(dǎo)。一年里的多日日夜夜,父母為自己的兒女一直不停守候,你是否想過(guò)一直站在父母身后一直不曾離開(kāi)過(guò)?兒女對(duì)父母的孝敬應(yīng)是有實(shí)際行動(dòng)的,只顧自己而不為父母著想,是十分令人憤恨的行為。當(dāng)我看到其他家長(zhǎng)為孩子削鉛筆、抄作業(yè)、整理書包時(shí),我的心里酸酸的,因?yàn)閶寢審牟粠臀易鲞@些事。  在我心中,媽媽,您就是最好的老師!  地址::///wenmi/yanjiang/jingcaiyanjiang/1.下列溫度最接近23 ℃的是( C )A.人體的正常體溫B.北方冬季的平均氣溫C.讓人感覺(jué)溫暖、舒適的房間溫度D.冰水混合物的溫度2.當(dāng)溫度發(fā)生變化時(shí),物質(zhì)的狀態(tài)通常會(huì)發(fā)生變化。(4)該溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)__會(huì)__(選填“會(huì)或“不會(huì)”)受到大氣壓的影響17.有一只刻度均勻,但實(shí)際測(cè)量不準(zhǔn)確的溫度計(jì),把它放在冰水混合物中,示數(shù)是4 ℃;把它放在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中,示數(shù)是94 ℃。16.某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中,在試管中放入少量碘。第3題圖題圖4.如圖是草葉上出現(xiàn)的露珠,露珠的形成是__液化__現(xiàn)象,形成的過(guò)程中需要__放_(tái)_(選填“吸”或“放”)熱。當(dāng)空氣干燥時(shí),即使溫度降低到-20 ℃~-10 ℃,也不會(huì)出現(xiàn)霜,但此時(shí)農(nóng)作物早就被凍壞了,農(nóng)民們稱這種情況為“黑霜”。12.夏天,從冰箱中取出飲料瓶,可觀察到瓶子表面有小水珠,擦干后很快又形成,這個(gè)過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是__液化__;南極地區(qū)年平均氣溫是-25 ℃,降水量很小,但這里的空氣卻很濕潤(rùn),這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象,升華過(guò)程需要__吸熱__(選填“吸熱”或“放熱”)??捎脕?lái)測(cè)沸水溫度的是__乙__;沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)的讀數(shù)是38℃,用兩支這樣的體溫計(jì)給兩個(gè)病人測(cè)體溫,℃℃,則這兩支體溫計(jì)的讀數(shù)將分別是__38__℃℃。后來(lái)得知,您的聲音是由于教導(dǎo)班里的倔強(qiáng)男孩而落下的,我的心里有說(shuō)不出的滋味。幼兒園的畢業(yè)典禮上,媽媽急匆匆地趕來(lái)了,我的心里比吃了蜜還要甜,可不一會(huì)兒媽媽悄悄地溜走了,只留下阿姨陪我,我的心情一落千丈!更讓我傷心的是5歲那年,我參加舞蹈考級(jí),媽媽送我過(guò)去,說(shuō)是會(huì)來(lái)接我的,可最后我左等右等,不見(jiàn)媽媽的影子,舞蹈室里只剩我一人,我好害怕,于是獨(dú)自一人回家?!睈?ài)就一個(gè)字,汪謙格在母親節(jié)不僅給自己的媽媽送上節(jié)日的祝福還不忘提醒她媽媽囑咐她的姥姥節(jié)日快樂(lè)?! ∧赣H將你帶到這個(gè)世界上,隨即你便有了生命,有了生存的寄托?! ∥阌怪靡?,社會(huì)上尊師重教的風(fēng)氣已初步形成,但社會(huì)偏見(jiàn)依然存在?! 《皇兰o(jì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì),更是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),這就要求多出人才,快出人才,出好人才?! ∮袆t公益廣告中曾演到:一個(gè)小男孩為自己母親洗腳的感人片段,可在現(xiàn)實(shí)生活中,又是否是每個(gè)兒女都能做到的呢?“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)??傆幸环N愛(ài),讓我們淚流滿面。無(wú)獨(dú)有偶,在唐山大地震中,一對(duì)母子被深深壓在廢
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